【題目】為了描繪一個(gè)“12V 6W”的小燈泡的伏安特性曲線,現(xiàn)提供以下器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
直流電源E:電動(dòng)勢(shì)15V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A:量程分別0~0.6A和0~3A,內(nèi)阻分別約為0.5Ω和0.1Ω;
電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻為3kΩ;
定值電阻R0:阻值為12kΩ;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值20Ω,允許通過的最大電流1A;
開關(guān)一個(gè);導(dǎo)線若干。
由于電壓表的量程偏小,要用所給電壓表V和定值電阻R0改裝成一個(gè)較大量程的電壓表V′,改裝后的電壓表量程為___________;
(2)在方框里畫出符合本實(shí)驗(yàn)要求的電路圖;
_____
(3)根據(jù)測(cè)得的電壓表V的示數(shù)和電流表A的示數(shù),描出I-U曲線如圖甲所示。某次測(cè)量時(shí),電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為___________A,此時(shí)小燈泡的電阻為___________Ω
【答案】15V 0.40 18.75
【解析】
(1)由于電壓表量程較小,所以要利用所給的電阻改裝大量程電流表,并根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理求出改裝后電壓表的量程
(2)測(cè)小燈泡伏安特性曲線一般選用了分壓電路,且要考慮電流表的內(nèi)外徑方法。
(1)已知電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻為3kΩ;當(dāng)在電壓表上串聯(lián)一個(gè)定值電阻R0:阻值為12kΩ;根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理,可知改裝表的量程變?yōu)?/span>15V。
(2)根據(jù)所選儀器及電路要求設(shè)計(jì)電路如圖所示:
(3)電流表量程為0.6A,最小刻度為0.02A,根據(jù)讀數(shù)規(guī)則可知電流表的讀數(shù)為0.40A,結(jié)合小燈泡的伏安特性曲線可求出此時(shí)燈泡兩端的電壓為 所以燈泡的電阻為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的絕緣閉合球殼,O為球殼的球心,球殼上均勻分布著正電荷,已知均勻帶電的球殼在其內(nèi)部激發(fā)的場強(qiáng)處處為零。現(xiàn)在球殼表面A處取下一面積足夠小、帶電量為q的曲面將其沿OA連線延長線向上移動(dòng)至B點(diǎn),且AB=R,若球殼的其他部分的帶電量與電荷分布保持不變,下列說法中正確的是
A. 把另一帶正電的試探電荷從A點(diǎn)處移動(dòng)到O點(diǎn)過程中系統(tǒng)電勢(shì)能減少
B. 球殼剩余部分的電荷在球殼內(nèi)部激發(fā)的電場的電場線由A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C點(diǎn)沿直線指向球殼內(nèi)表面各點(diǎn)
C. 球殼內(nèi)部電場的電場線由球殼各點(diǎn)沿曲線指向A點(diǎn)
D. 球心O點(diǎn)場強(qiáng)的大小為k
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)空間某一靜電場的電勢(shì)φ隨x變化情況如圖所示,根據(jù)圖中信息可以確定下列說法中正確的是( )
A. 0~x1范圍內(nèi)各點(diǎn)場強(qiáng)的方向均與x軸平行
B. 只在電場力作用下,正電荷沿x軸從0運(yùn)動(dòng)到x1,可做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C. 負(fù)電荷沿x軸從x2移到x3的過程中,電場力做正功,電勢(shì)能減小
D. 負(fù)電荷在x3處電勢(shì)能大于其在x5處的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為m=5.0×10-8 kg、電量為q=1.0×10-6 C的帶電粒子。從靜止開始經(jīng)U0=10 V的電壓加速后,從P點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入磁場,已知OP=30 cm,(粒子重力不計(jì),sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:
(1)帶電粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度v的大。
(2)若磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0 T,粒子從x軸上的Q點(diǎn)離開磁場,求OQ的距離;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用矩形半導(dǎo)體薄片制成一個(gè)霍爾元件,E、F、M、N為其四個(gè)側(cè)面。在E、F間通入恒定電流,同時(shí)外加與薄片上下表面垂直的勻強(qiáng)磁場,電流和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向如圖所示。若半導(dǎo)體可自由移動(dòng)電荷為正電荷,M、N間產(chǎn)生的電勢(shì)差為UH。下列說法正確的是
A. N板電勢(shì)高于M板電勢(shì)
B. N板電勢(shì)低于M板電勢(shì)
C. 只增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B,則UH變大
D. 只增大通入霍爾元件的電流I,則UH變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)做“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”實(shí)驗(yàn)。
(1)首先連接了如圖甲所示的電路,用以推斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),而此時(shí)電流是從“+”接線柱流入電流計(jì)的。由此可推斷,若電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn),則說明電流是從________(填“+”或“-”)接線柱流入電流計(jì)的。
(2)接下來用圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn),圖中標(biāo)出了螺線管上導(dǎo)線的繞行方向。某次實(shí)驗(yàn)中在條形磁鐵插入螺線管的過程中,觀察到電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn),說明螺線管中的電流方向(從上往下看)是沿________(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向。
(3)該小組的同學(xué)將部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在了下表中,表中還有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果未完成,請(qǐng)幫助該小組的同學(xué)完成。
實(shí)驗(yàn)記錄表
操作 | N極朝下插入螺線管 | N極朝下從螺線管中拔出 | S極朝下插入螺線管 | S極朝下從螺線管中拔出 |
從上往下看的平面圖(B0表示原磁場,即磁鐵產(chǎn)生的磁場) | ||||
原磁場通過螺線管磁通量的增減 | 增加 | 減少 | 增加 | 減少 |
感應(yīng)電流的方向 | 沿逆時(shí)針方向 | 沿順時(shí)針方向 | 沿順時(shí)針方向 | 沿逆時(shí)針方向 |
感應(yīng)電流的磁場B′的方向 | 垂直紙面向外 | 垂直紙面向里 | 垂直紙面向里 | ________ |
(
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【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明_______.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_______.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電流表 A1與 A2內(nèi)阻相同,電壓 U 恒定,甲圖 A1示數(shù)為4A ,A2示數(shù)為3A ,則乙圖中( )
A. A1示數(shù)大于4A , A2示數(shù)小于1A
B. A1示數(shù)大于4A , A2示數(shù)大于1A
C. A1示數(shù)小于4A , A2示數(shù)小于1A
D. A1示數(shù)小于4A , A2示數(shù)大于1A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有質(zhì)量相同的兩個(gè)小物體a、b,F(xiàn)將小物體a從高為h的光滑斜面的頂端由靜止釋放,同時(shí)小物體b從與a等高的位置開始做自由落體運(yùn)動(dòng),最后到達(dá)同一水平面,如圖所示。則下列判斷正確的是
A. 重力對(duì)兩物體做功相同
B. 重力的平均功率相同
C. 到達(dá)底端時(shí)兩物體的速率相同
D. 到達(dá)底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率相同
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