【題目】D是一只理想二極管(a正極：電流只能從a流向b，而不能從b流向a)。平行板電容器A、B兩極板間有一電荷在P點處于靜止。以E表示兩極板間電場強度，U表示兩極板間電壓，Ep表示電荷在P點電勢能。若保持極板B不動，將極板A稍向上平移則（　　）

A.E變小B.U變大C.Ep變小D.電荷仍保持靜止

【答案】BD

【解析】

將極板A稍向上平移，板間距離增大，根據(jù)電容的決定式得知，電容C減小，而電容器的電壓不變，則電容器所帶電量將要減小，由于二極管具有單向?qū)щ娦�，電容器上電荷放不掉，電荷不能流回電源，所以電容器的電量保持不變，根�?jù)可知U變大；根據(jù)推論 可知，板間場強E不變，電荷所受的電場力不變，仍保持靜止?fàn)顟B(tài)；P與B板間電勢差UPB=EdPB，E、dPB都不變，UPB保持不變，P點的電勢保持不變，則電荷在P點電勢能EP不變。
故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中R1＝12 Ω，R2＝6 Ω，滑動變阻器R3上標(biāo)有“20 Ω　2 A”字樣，理想電壓表的量程有0～3 V和0～15 V兩擋，理想電流表的量程有0～0.6 A和0～3 A兩擋．閉合開關(guān)S，將滑片P從最左端向右移動到某位置時，電壓表、電流表示數(shù)分別為2.5 V和0.3 A；繼續(xù)向右移動滑片P至另一位置，電壓表指針指在滿偏的，電流表指針指在滿偏的.求：

(1) 此時電流表的示數(shù)．

(2) 電源的電動勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___.

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是___.

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ＝30°的斜面上，固定一寬L＝0.25 m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器R.電源電動勢E＝12 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，一質(zhì)量m＝20 g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個裝置處于磁感應(yīng)強度B＝0.80 T、垂直于斜面向上的勻強磁場中(導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計)．金屬導(dǎo)軌是光滑的，取g＝10 m/s2，要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，求：

(1)通過金屬棒的電流；

(2)滑動變阻器R接入電路中的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平方向的電場線AB上(如圖所示，電場線方向未標(biāo)明)，將一受到水平向右恒定拉力的帶電粒子(不計重力)在A點由靜止釋放，帶電粒子沿AB方向開始運動，經(jīng)過B點時的速度恰好為零，則下列結(jié)論正確的是 (　　)

A.粒子的運動不可能是勻速運動，也不可能是勻加速運動

B.可能A點的電勢高于B點的電勢，也可能A點的電勢低于B點的電勢

C.A處的場強可能大于B處的場強

D.粒子在A、B兩點間移動時，恒力做功的數(shù)值大于粒子在A、B兩點間的電勢能之差的絕對值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知重力加速度為g，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，滑輪足夠光滑，力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。實驗步驟如下：

①按圖所示，安裝好實驗器材，但不掛砝碼盤；

②墊高長木板右側(cè)，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

③掛上砝碼盤，調(diào)節(jié)木板左側(cè)定滑輪，使?fàn)恳齽踊喌募?xì)線與木板平行；

④砝碼盤中放入砝碼，先通電，再放車，由打出的紙帶求出小車的加速度并記錄傳感器示數(shù)；

⑤改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟④，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是_______。

A．必須要測出砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

B．傳感器的示數(shù)等于小車受到的合力

C．小車向左加速時，砝碼處于失重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）如圖（甲）是在實驗中得到的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出，如圖（乙）是以傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象。

①小車的加速度大小為_______m/s2；打下計數(shù)點2時，小車的速度大小為_______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

②若實驗過程中，交流電的實際頻率比50Hz稍大一些，則①中計算所得的小車加速度應(yīng)比小車的實際加速度_____（選填“大”或“小”）。

③分析（乙）圖時，該小組用量角器測得圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，通過計算式求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為_______

A． B． C． D．

（3）本實驗中，隨著砝碼質(zhì)量的增加，測得的小車加速度也會增加，當(dāng)砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量時，小車的加速度大小約為_______。

A．2g B．1.5g C．g D．0.5g

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【題目】下列關(guān)于磁感應(yīng)強度的說法正確的是

A.由定義式B＝知磁感應(yīng)強度B與F成正比，與I和L的乘積成反比

B.通電導(dǎo)線在磁感應(yīng)強度大的地方受力一定大

C.某點磁感應(yīng)強度的方向就是小磁針N極在該點的受力方向

D.若有一小段通電導(dǎo)體在磁場中不受磁場力的作用，則該點的磁感應(yīng)強度一定為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有兩條互相平行的直線l1、l2，AB是兩條直線的垂線，其中A點在直線l1上，B、C兩點在直線l2上．一個物體沿直線l1以確定的速度勻速向右運動，如果物體要從A點運動到C點，圖中1、2、3為其可能的路徑，則可以使物體通過A點時( )

A.獲得由A指向B的任意大小的瞬時速度；物體的路徑是2

B.獲得由A指向B的確定大小的瞬時速度；物體的路徑是2

C.持續(xù)受到平行于AB的任意大小的恒力；物體的路徑可能是1

D.持續(xù)受到平行于AB的確定大小的恒力；物體的路徑可能是3

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【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間的距離為d，上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場，重力加速度為g）。求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場強度的大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開始下落運動到下極板處的時間。

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