關(guān)于電容器的下列說法中正確的是
A．直流電能通過電容器B．交流電能通過電容器
C．交流電不能通過電容器D．直流電、交流電都能通過電容器
B
電容器在電路中的作用是通交流，阻直流，所以直流電不能通過電容器，交流電能通過電容器，B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電路中C是平行板電容器，S先觸1后又扳到2，若這時(shí)將平行板的板間距拉大一點(diǎn)，下列說法正確的是 (    )
A．平行板電容器兩板的電勢(shì)差不變
B．平行扳電容器帶電量不變
C．平行板電容器兩板的電勢(shì)差增大
D．平行板電容器兩板間的的電場(chǎng)強(qiáng)度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩板間距為d的平行板電容器與一電源連接，電鍵K閉合，電容器兩板間有一質(zhì)量為m，帶電量為q的微粒靜止不動(dòng)，下列說法正確的是：（   ）
A．微粒帶的是正電
B．電源兩端的電壓等于mgd/q
C．?dāng)嚅_電鍵K，微粒將向下做加速運(yùn)動(dòng)
D．保持電鍵K閉合，把電容器兩極板距離增大，微粒將向下做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)如圖12所示，將一電動(dòng)勢(shì)為E＝6 V、內(nèi)阻r＝0.5 Ω的電源，與一粗細(xì)均勻的電阻絲AB相連，電阻絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝0.30 m，阻值為R＝4 Ω，電容器的電容為C＝3 μF.閉合開關(guān)S使其達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，將滑動(dòng)觸頭P向右以速度v＝0.6  m/s勻速滑動(dòng)的過程中，電流計(jì)的讀數(shù)為多少？流過電流計(jì)的電流方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·揚(yáng)州模擬)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有(   )
A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C．靜電計(jì)可以用電壓表替代
D．靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是將非電學(xué)量（如速度、溫度、壓力等）轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的一種元件，它在自動(dòng)控制中有著相當(dāng)廣泛的應(yīng)用。如圖所示是一個(gè)液面高度的電容式傳感器示意圖，金屬芯線與導(dǎo)電液體形成一個(gè)電容器，電容C大小的變化和液面高度h變化的關(guān)系是（   ）
A．電容C增大表示液面高度h減小
B．電容C減小表示液面高度h增大
C．電容C增大表示液面高度h增大
D．電容C的大小與液面高度h無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測(cè)量?jī)?chǔ)罐中不導(dǎo)電液體的高度，將與儲(chǔ)罐外面殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容C置于儲(chǔ)罐中，電容器可通過開關(guān)S與線圈L或電源相連，如圖所示。當(dāng)開關(guān)從a撥到b時(shí)，由L與C構(gòu)成的回路中產(chǎn)生周期的振蕩電流。當(dāng)罐中的液面上升時(shí)
A．電容器的電容減小
B．電容器的電容增大
C．LC回路的振蕩頻率減小
D．LC回路的振蕩頻率增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將兩板緩慢地錯(cuò)開一些，其他條件不變，則（　　　  ）
A．電容器帶電量不變
B．塵埃仍靜止
C．檢流計(jì)中有a→b的電流
D．檢流計(jì)中有b→a的電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián)，組成如圖所示的電路．接通開關(guān)K，電源即給電容器充電（     ）
A．保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B．保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量不變
C．充電結(jié)束后斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小
D．充電結(jié)束后斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢(shì)差增大

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