如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行)。已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為m1,B、C間的動摩擦因數(shù)為m2,則(     )

A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于m2 m1gcosq

B.B給C有沿斜面向下的滑動摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinq

C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g

D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

 

【答案】

BC

【解析】因?yàn)锳B一起勻速下滑,所以AB受力平衡,A物體受到重力,B給的支持力,所以要想合力為零,必須受到B給的摩擦力,且摩擦力方向沿斜面向上,大小等于A沿斜面向下的重力的分力, A錯誤,B受到的摩擦力沿斜面向上,大小等于AB重力沿斜面向下的分力(m1+m2) gsinq,B對;B受到C的支持力和摩擦力合力方向豎直向上,與其重力平衡,由牛頓第三定律可知B對C的反作用力豎直向下,大小為(m1+m2) g ,C對;以整體為研究對象,整體受力平衡,所受支持力為重力的總和,沒有水平方向的運(yùn)動趨勢,沒有靜摩擦力的作用,D錯;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2,則


  1. A.
    B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于μ2 m1gcosθ
  2. B.
    B給C有沿斜面向下的滑動摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinθ
  3. C.
    B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
  4. D.
    地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( 。
A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于μ2 m1gcosθ
B.B給C有沿斜面向下的滑動摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinθ
C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市慈溪中學(xué)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( )

A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于μ2 m1gcosθ
B.B給C有沿斜面向下的滑動摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinθ
C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

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