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18．如圖所示的裝置可以做許多力學(xué)實驗．以下說法正確的是（　�。�
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C．用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
D．用此裝置驗證動能定理時，需要平衡摩擦力
E．用此裝置做實驗時，應(yīng)該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

分析 利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗，在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，需要平衡摩擦力；在探究“小車的加速度a與力F的關(guān)系”時，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達式，不難得出當(dāng)鈞碼的質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量時，合力等于鉤碼的重力

解答 解：（1）A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，故A錯誤．
B、用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行，保持小車的加速度不變．故B正確；
C、利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度．故C錯誤．
D、用此裝置驗證動能定理時，由于該實驗只有繩子的拉力，所以不能有摩擦力做功，合力做功等于繩子的拉力做功，所以需要平衡摩擦力．，故D正確；
E、為了充分利用紙帶，小車應(yīng)緊靠打點計時器，先接通電源再釋放小車，故E正確
故選：BDE

點評 題考查了實驗裝置所能進行的實驗與實驗注意事項，該題涉及的實驗比較多，不管是考查什么實驗，首先要找到實驗原理，我們就可以根據(jù)實驗原理找需要的實驗儀器，然后可以討論得出相應(yīng)結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．某接觸面，有摩擦力必有彈力
B．某接觸面，有彈力必有摩擦力
C．彈力和摩擦力都是接觸力
D．同一接觸面上彈力和摩擦力一定互相垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．質(zhì)量為m的小球從空中某點由靜止釋放，下落高度h后加上一豎直向上的恒力，再經(jīng)過相同時間小球又回到原出發(fā)點，不計空氣阻力，小球始終沒有落地，重力加速度為g，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．從加恒力開始到小球返回原出發(fā)點的過程中，恒力做的功為2mgh
B．從加恒力開始到小球下落至最低點的過程中，小球的動能減少了mgh
C．從開始下落到小球運動至最低點的過程中，小球的重力勢能減少了43mgh
D．小球返回原出發(fā)點時的速度大小為√8gh

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，半徑R=1.0m、圓心角θ=106°的光滑圓軌道AC與粗糙的固定斜面相切于C點．A、C為圓弧的兩端點，其連線水平，B為圓弧的最低點．質(zhì)量m=0.1kg的小球以v0=5m/s的速度從A點沿切線方向進入圓弧軌道，離開C點后沿斜面運動最高可到達D點．小球與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=13，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）小球經(jīng)過B點時對軌道壓力的大��；
（2）D點與C點的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，高空滑索是一項勇敢者的運動，一個人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角θ=30°的鋼索上運動，在下滑過程中輕繩始終保持如圖所示的狀態(tài)．不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（　　）
A．人隨環(huán)一起減速下滑B．人隨環(huán)一起勻速下滑
C．鋼索對輕環(huán)無摩擦力D．鋼索對輕環(huán)的作用力小于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置做“探究加速度與合力的關(guān)系”的實驗，方法如下：在水平軌道的B點固定一個光電門，A點有一個小車，小車上有一個寬度為d的遮光條，用重物通過細線拉小車，小車在A點由靜止開始運動．

（1）若A、B之間的距離為L，遮光條通過光電門的時間為t，則小車的加速度a=gkyx2e222Lt2．
（2）本實驗中，把重物的重力當(dāng)作小車受到的合力，實驗中缺少的一個重要步驟為平衡摩擦力．設(shè)重物的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，則m遠小于M（填“遠大于”或“遠小于”）．
（3）若甲、乙兩個同學(xué)用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學(xué)畫圖時橫、縱坐標的標度都是一樣的，各自得到了a-F圖象如圖2所示，圖象的斜率不同說明兩位同學(xué)使用的器材中質(zhì)量是不同的，且大小關(guān)系是m甲＞m乙．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖甲所示，將一光滑U形豎直金屬框架上段折成水平狀，其中abed在水平面內(nèi)，bcfe在豎直面內(nèi)，框架寬度為1m，在框架ad與gh間存在一t=0時刻方向豎直向上的磁場，磁感應(yīng)強度大小B1隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，ad與gh間的距離為1.5m，豎直框架處于水平向右的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小B2=0.5T，豎直框架上有一垂直框架放置的導(dǎo)體棒pq，導(dǎo)體棒被框架上固定的兩托舉金屬部件擋�。阎獙�(dǎo)體棒質(zhì)量m=0.1kg，其在框架間部分電阻R1=0.5Ω，框架ad段電阻R2=0.5Ω，框架其余部分的電阻不計，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）t=0.5s時（導(dǎo)體棒pq靜止），流過導(dǎo)體棒pq的電流方向及大��；
（2）t=1.5s時，導(dǎo)體棒pq對托舉部件的壓力大小及0～1.5s時間內(nèi)導(dǎo)體棒pq上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點，每隔T的時間，輕放上一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因素為μ，工件表面帶有污漬，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離為x，下列判斷正確的有（　�。�
A．傳送帶的速度為xT
B．傳送帶的速度為2√2μgx
C．每個工件在傳送帶上留下的污跡長x2（2ugT2）
D．每個工件在傳送帶上加速時間為x（2ugT）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．等量異種點電荷的連線和其中垂線如圖所示，b為兩條線的交點，則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b、c三點的場強方向不同B．a、b兩點的場強大小相同
C．a點電勢小于b點電勢D．c點場強大于b點場強

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