10．如圖所示，A、B兩輪半徑之比為1：3，兩輪邊緣擠壓在一起，在兩輪轉(zhuǎn)動中，接觸點不存在打滑的現(xiàn)象，則兩輪邊緣的線速度大小之比等于1：1，兩輪的轉(zhuǎn)速之比等于3：1．

分析 在兩輪轉(zhuǎn)動中，接觸點不存在打滑的現(xiàn)象，故兩輪邊緣的線速度大小相等，即可求解兩輪邊緣的線速度大小之比；根據(jù)v=ωr、T=$\frac{2π}{ω}$和轉(zhuǎn)速n=$\frac{1}{T}$，可求解轉(zhuǎn)速之比

解答 解：根據(jù)兩輪轉(zhuǎn)動中，接觸點不存在打滑的現(xiàn)象，故兩輪邊緣的線速度大小相等，即兩輪邊緣的線速度大小之比為1：1；根據(jù)v=ωr、T=$\frac{2π}{ω}$和轉(zhuǎn)速n=$\frac{1}{T}$，可求轉(zhuǎn)速之比為3：1．
故答案為：1：1；3：1

點評 本題關(guān)鍵要靈活應(yīng)用角速度與線速度、周期之間的關(guān)系公式和“同軸轉(zhuǎn)動，角速度相同；若傳動中皮帶輪不打滑，接觸點的線速度大小相等”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，電源的頻率為50Hz，依次打出的點為0，l，2，3，4，…n．則：

（1）如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證，必須直接測量的物理量為①第2點到第6點之間的距離h26、②第1點到第3點之間的距離h13、③第5點到第7點之間的距離h57，必須計算出的物理量為④第2點的瞬時速度v2、⑤第6點的瞬時速度v6，驗證的表達式為⑥gh26=$\frac{1}{2}$v62-$\frac{1}{2}$v22．
（2）下列實驗步驟操作合理的順序排列是ADBCEF （填寫步驟前面的字母）．
A．將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶（或?qū)⒓垘Х瓊�面）重新做實驗
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1，h2，h3…，hn，計算出對應(yīng)的瞬時速度vl，v2，v3，…vn
F．分別算出$\frac{1}{2}$mv${\;}_{n}^{2}$和mgh．，在實驗誤差范圍內(nèi)看是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在一次測定萬有引力恒量的實驗里，兩個小球的質(zhì)量分別是0.80kg和4.0×10-3kg，當(dāng)它們相距4.0×10-2m時相互吸引的作用力是1.3×10-10N，求萬有引力恒量G．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為一水平直路面，AB的長度為x1=24m，BC的長度為x2=120m，一輛汽車（視為質(zhì)點）從A點由靜止啟動，開始做加速度大小為a1=3m/s2的勻加速直線運動，進入BC段時先做加速度大小為a2=1m/s2的加速運動，運動到離C點適當(dāng)距離處開始以大小為a3=2m/s2的加速度減速運動，汽車恰好能停在C點．求：
（1）汽車達到的最大速度和開始減速時離C點的距離．
（2）汽車從A到C所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于力對物體做功的功率，下面幾種說法正確的是（　�。�
A．力對物體做功越多，這個力的功率就越大
B．力對物體做功的時間越短，這個力的功率就越大
C．力對物體做功較少，其功率可能較大；力對物體做功較多，其功率可能較小
D．由p=Fv可知，機車運動速度越大功率一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，MNCPQ為一放置在豎直平面內(nèi)的絕緣長軌道，其中MN部分水平且光滑，PQ部分水平但粗糙，NCP為一半徑為R的光滑半圓形軌道，整個軌道處于水平向右的勻強電場中，場強大小為E=$\frac{mg}{q}$，現(xiàn)有一個質(zhì)量為m，帶電量為+q的帶電圓環(huán)套在軌道上，從離半圓形軌道最低點N點S=3R的位置靜止釋放，已知重力加速度為g，
（1）帶電圓環(huán)到達N點時速度為多少
（2）帶電圓環(huán)獲得的最大動能為多少
（3）若帶電圓環(huán)與PQ部分軌道間的動摩擦因數(shù)為μ且μmg＜qE，則帶電圓環(huán)運動全過程中克服摩擦力所做的功為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在探究合力的方法實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（　�。�
A．將橡皮條與繩的結(jié)點拉到相同位置B．將橡皮條沿相同方向拉即可
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條拉伸相同長度即可

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，將兩物塊A和B用輕質(zhì)細繩連接跨過輕質(zhì)定滑輪，B下端連接紙帶，紙帶穿過固定的打點計時器，打點頻率為50Hz，開始時保持A、B靜止，然后釋放物塊B，B可以帶動A拖著紙帶運動，該同學(xué)對紙帶上打出的點進行測量和計算，即可驗證機械能守恒定律．用天平測出A、B兩物體的質(zhì)量，mA=150g，mB=50g．
（1）在實驗中獲取如圖乙所示的一條紙帶：0是打下的第一個點，測得x1=38.89 cm，x2=3.91cm，x1=4.09cm，則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算，從0運動到5的過程中，物塊A和B組成的系統(tǒng)重力勢能減少量為0.42J．動能增加量為0.40J（取g=10m/s2，計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
 （2）某同學(xué)由于疏忽沒有測量紙帶上開始一段距離，但是利用該紙帶做出$\frac{{v}^{2}}{2}$與A下落高度h的關(guān)系圖象，如圖丙．則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=$\frac{2b}{a+c}$（用a、b和c表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．為了“驗證牛頓第二定律”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
A．實驗裝置如圖甲所示，一端系在滑塊上的輕質(zhì)細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪，另一端掛一質(zhì)量為m=0.5kg的鉤碼，用墊塊將光滑的長木板有定滑輪的一端墊起．調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿光滑長木板向下做勻速直線運動．
B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，接好紙帶，接通打點計時器的電源，然后讓滑塊沿長木板滑下，打點計時器打下的紙帶如圖乙所示．
請回答下列問題：（要求保留三位有效數(shù)字）
①圖乙中紙帶的哪端與滑塊相連F．選填A(yù)或F
②圖乙中相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源，根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a=1.65m/s2．
③不計紙帶與打點計時器間的阻力，滑塊的質(zhì)量M=2.97kg．（g取9.8m/s2）

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同步練習(xí)冊答案