A. | F1、F2大小相等 | |
B. | F1、F2對(duì)A、B做功之比為1:1 | |
C. | A、B受到的摩擦力大小相等 | |
D. | 全過(guò)程中摩擦力對(duì)A、B做功之比為1:2 |
分析 先研究?jī)蓚(gè)物體勻減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,由斜率分析加速度的關(guān)系,由牛頓第二定律研究摩擦力的關(guān)系.由速度圖象的“面積”求出位移.對(duì)全過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理研究恒力做功關(guān)系.
解答 解:C、A、B兩物勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小分別為aA=$\frac{{v}_{0}}{2{t}_{0}}$,aB=$\frac{{v}_{0}}{{t}_{0}}$.根據(jù)牛頓第二定律知,A、B受到的摩擦力大小分別為 fA=2maA=$\frac{m{v}_{0}}{{t}_{0}}$,fB=maB=$\frac{m{v}_{0}}{{t}_{0}}$,則fA=fB.故C正確.
D、根據(jù)“面積”表示位移,可知,全過(guò)程的位移分別為 xA=xB=$\frac{{v}_{0}•3{t}_{0}}{2}$,可得:全過(guò)程中摩擦力對(duì)A、B做功分別為 WfA=-fAxA=WfB.故全過(guò)程中摩擦力對(duì)A、B做功之比為1:1.故D錯(cuò)誤.
A、對(duì)于勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小分別為aA′=$\frac{{v}_{0}}{{t}_{0}}$,aB′=$\frac{{v}_{0}}{2{t}_{0}}$.由牛頓第二定律得:FA-fA=2maA′,得FA=$\frac{2m{v}_{0}}{{t}_{0}}$.FB-fB=maB′,得FB=$\frac{3m{v}_{0}}{2{t}_{0}}$,故A錯(cuò)誤.
B、對(duì)全過(guò)程,由動(dòng)能定理得:WF-Wf=0,則恒力做功 WF=Wf,可知F1、F2對(duì)A、B做功之比為1:1,故B正確.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握?qǐng)D象的兩個(gè)意義:斜率表示加速度,面積表示位移,再結(jié)合動(dòng)能定理和功的公式分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、倫琴射線(xiàn)、γ射線(xiàn)都是電磁波 | |
B. | 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) | |
C. | 在電場(chǎng)周?chē)欢〞?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),在磁場(chǎng)周?chē)欢〞?huì)產(chǎn)生電場(chǎng) | |
D. | 麥克斯韋預(yù)言并證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果作用力做正功,反作用力一定做負(fù)功 | |
B. | 作用力和反作用力做的功一定大小相等,其兩者代數(shù)和為零 | |
C. | 滑動(dòng)摩擦力一定做正功,靜摩擦力一定不做功 | |
D. | 滑動(dòng)摩擦力可以做正功,靜摩擦力也可以做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B與地面間無(wú)摩擦力 | |
B. | A對(duì)B的靜摩擦力大小為F,方向向左 | |
C. | B對(duì)地面的動(dòng)摩擦力的大小為F,方向向左 | |
D. | B受到了向右的靜摩擦力和向左的滑動(dòng)摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4N | B. | 24N | C. | 44N | D. | 54N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究運(yùn)動(dòng)員平均時(shí)速時(shí),不能將運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 出發(fā)后前2小時(shí)內(nèi)與第2小時(shí)內(nèi)是指同一段時(shí)間 | |
C. | 不同觀(guān)眾觀(guān)察同一名運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果可能有所不同 | |
D. | 位移是描述物體位置變化的物理量,“全馬”42.195公里指的就是位移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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