如圖所示，兩段等長細(xì)線分別連接接著兩個(gè)質(zhì)量相等的小球a、b，懸掛于O點(diǎn)。現(xiàn)在兩個(gè)小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F，則此裝置平衡時(shí)的位置可能是下列哪幅圖:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，質(zhì)量M＝60 kg的人通過光滑的定滑輪拉著m＝20 kg的物體，當(dāng)物體以加速度a＝5 m/s2上升時(shí)，人對地面的壓力多大？(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在傾斜角為θ的長斜面上，一帶有風(fēng)帆的滑塊從靜止開始沿斜面下滑，滑塊(連同風(fēng)帆)的質(zhì)量為m，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ、風(fēng)帆受到向后的空氣阻力與滑塊下滑的速度v大小成正比，即f＝kv.滑塊從靜止開始沿斜面下滑的v－t圖象如下圖所示，圖中的傾斜直線是t＝0時(shí)刻速度圖線的切線．

(1)由圖象求滑塊下滑的最大加速度和最大速度的大��；

(2)若m＝2 kg，θ＝37°，g＝10 m/s2，求出μ和k的值．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t＝0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時(shí)刻P離開傳送帶．不計(jì)定滑輪質(zhì)量和滑輪與繩之間的摩擦，繩足夠長．正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖像可能是：

　　　

         A              B                   C               D

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科目：高中物理 來源： 題型：


人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是:

A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個(gè)向上的力

B．地面對人的支持力大于人受到的重力

C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一輛做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車的紙帶的一部分， D1是任選的第1點(diǎn)，D11、D21是順次選取的第11點(diǎn)和第21點(diǎn)，由于實(shí)驗(yàn)選用特殊電源，若加速度的值是10cm/s2，則該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率是         Hz，D11點(diǎn)的速度為        m/s。

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下列運(yùn)動(dòng)圖像中表示質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于重心的說法，正確的是

a.物體的重心一定在物體上

b.形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心

c.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)

d.用一根細(xì)線懸掛的靜止物體，細(xì)線方向一定通過物體的重心

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一彈簧振子在 MN 間沿光滑水平桿做簡諧運(yùn)動(dòng)，坐標(biāo)原點(diǎn) O 為平衡位置， MN = 8cm ．從小球經(jīng)過圖中 N 點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，到第一次經(jīng)過 O 點(diǎn)的時(shí)間為0.2s，則小球的振動(dòng)周期為      s，振動(dòng)方程的表達(dá)式為 x=      cm；

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同步練習(xí)冊答案