A. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同 | B. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同 | ||
C. | 導(dǎo)體框cd邊兩端電壓相同 | D. | 通過(guò)導(dǎo)體框截面的電荷量不同 |
分析 感應(yīng)電流方向根據(jù)楞次定律判斷;感應(yīng)電流大小先由E=BLv和歐姆定律分析;根據(jù)歐姆定律和電路的連接關(guān)系,分析ad邊兩端電勢(shì)差關(guān)系;由q=$\frac{△∅}{R}$,分析通過(guò)導(dǎo)體框截面的電量關(guān)系.
解答 解:A、將導(dǎo)體框從兩個(gè)方向移出磁場(chǎng)的兩個(gè)過(guò)程中,磁通量均減小,而磁場(chǎng)方向都垂直紙面向里,根據(jù)楞次定律判斷知,導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向均沿逆時(shí)針?lè)较,故A正確.
B、導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小公式為 I=$\frac{BLv}{R}$∝v,所以以3v速度拉出磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流大,再由外力做功產(chǎn)生焦耳熱可得,3v對(duì)應(yīng)的外力較大,因此產(chǎn)生的焦耳熱大于v時(shí)的焦耳熱,故B錯(cuò)誤.
C、導(dǎo)體框ad邊兩端電勢(shì)差公式為 U=$\frac{1}{4}$E=$\frac{1}{4}$BLv∝v,則知以以3v速度拉出磁場(chǎng)時(shí)ad邊兩端電勢(shì)差大,故C正確.
D、由q=$\frac{△∅}{R}$,可知磁通量的變化量相同,電阻相等,則通過(guò)導(dǎo)體框截面的電量相同,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式:E=BLv和感應(yīng)電荷量公式q=$\frac{△∅}{R}$,并熟練運(yùn)用楞次定律,同時(shí)掌握求焦耳熱的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | q1為正電荷,q2為負(fù)電荷 | |
B. | |q1|<|q2| | |
C. | C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零 | |
D. | 將一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓有效值為220$\sqrt{2}$V | |
B. | 電流的周期為0.01s | |
C. | 如果在該電阻器兩端并聯(lián)一個(gè)交流電壓表,該電壓表的示數(shù)為220 V | |
D. | 如果在該電路中串聯(lián)一個(gè)交流電流表,該電流表的示數(shù)為2$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈每經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電流方向改變一次,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向不變 | |
B. | 線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流方向就改變一次 | |
C. | 線圈平面每經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電流和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向都要改變一次 | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向都要改變一次 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體克服重力做的功等于重力勢(shì)能的減少 | |
B. | 在同一高度,將物體以相同的初速度沿不同方向從拋出到落地過(guò)程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢(shì)能一定相等 | |
C. | 重力勢(shì)能等于零的物體,不可能對(duì)別的物體做功 | |
D. | 用手托住一個(gè)物體勻速上舉時(shí),手的支持力做的功等于克服重力做的功與物體所增加的重力勢(shì)能之和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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