【題目】如右圖所示，一個木塊放在固定的粗糙斜面上，今對木塊施一個既與斜面底邊平行又與斜面平行的推力F，木塊處于靜止狀態(tài)，如將力F撤消，則木塊(　 　)

A. 仍保持靜止

B. 將沿斜面下滑

C. 受到的摩擦力為靜摩擦力

D. 受到的摩擦力方向不變

【答案】AC

【解析】

設(shè)木塊的重力為G，將木塊所受的重力分解為垂直于斜面方向和沿斜面向下方向，沿斜面向下的分力大小為Gsinθ，如圖，在斜面平面內(nèi)受力如圖．

力F未撤掉時，由圖1根據(jù)平衡條件得，靜摩擦力大小 ．力F撤掉時，重力分力 ．所以木塊仍保持靜止，摩擦力為靜摩擦力．由圖2，根據(jù)平衡條件得f2=Gsinθ，所以木塊受到的摩擦力變�。蓤D看出，木塊所受的摩擦力方向發(fā)生了改變．故AC正確，BD錯誤．故選AC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列各種振動中，不是受迫振動的是(　　)
A.敲擊后的鑼面的振動
B.縫紉機針的振9動
C.人挑擔子時，擔子上下振動
D.蜻蜓、蝴蝶翅膀的振動

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【題目】下列說法中正確的是( )
A.萬有引力可以用狹義相對論做出正確的解釋
B.電磁力可以用狹義相對論做出正確的解釋
C.狹義相對論是慣性參考系之間的理論
D.萬有引力理論無法納入狹義相對論的框架

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一類永動機失敗的原因是（　�。�

A.人類的技術(shù)還不夠發(fā)達B.制造永動機的零件做得不夠精密

C.它違背了能量守恒定律D.還沒有找到合理的設(shè)置結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是

A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計的金屬球與電容器的一個極板連接，外殼與另一個極板連接，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間的電勢差。實驗中保持極板上的電荷量Q不變。設(shè)電容器兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，減小d，則θ不變

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則θ變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某�？萍夹〗M的同學設(shè)計了一個傳送帶測速儀，測速原理如圖所示。在傳送帶一端的下方固定有間距為L、長度為d的平行金屬電極。電極間充滿磁感應(yīng)強度為B、方向垂直傳送帶平面（紙面）向里、有理想邊界的勻強磁場，且電極之間接有理想電壓表和電阻R，傳送帶背面固定有若干根間距為d的平行細金屬條，其電阻均為r，傳送帶運行過程中始終僅有一根金屬條處于磁場中，且金屬條與電極接觸良好。當傳送帶以一定的速度v勻速運動時，

（1）電壓表的示數(shù)

（2）電阻R產(chǎn)生焦耳熱的功率

（3）每根金屬條經(jīng)過磁場區(qū)域的全過程中克服安培力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學采用如圖a所示的裝置深入研究平拋運動．質(zhì)量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落．觀察到兩球同時落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然能同時落地，這說明________________________

（2）小麗同學利用如圖所示的裝置研究平拋運動的特點，讓小球多次沿同一軌跡運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，得到如圖c所示一小球做平拋運動的軌跡的一部分，回到教室才發(fā)現(xiàn)只記錄了豎直方向即y軸方向，沒有記下初始位置，小麗以圖c中A點為坐標原點，建立直角坐標系，若每個方格邊長為l=5 cm，g取10 m/s2，小球做平拋運動的初速度可表示為____（用g、l表示），代入數(shù)值v0＝______m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體靜止時質(zhì)量為m0 ， 能量為E0；速度為v時，質(zhì)量為m ， 能量為E ， 動能為Ek ， 下列說法正確的是( )
A.物體速度為v時能量E＝mc2
B.物體速度為v時動能Ek＝mc2
C.物體速度為v時動能Ek＝mv2
D.物體速度為v時動能Ek＝(m－m0)c2

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