8．AB為一彈性繩，設(shè)法在繩上傳播一個脈沖的波，如圖所示，當(dāng)波從A向B傳播時，繩上質(zhì)點開始振動的速度方向是垂直AB向下，若當(dāng)波從B向A傳播時，繩上質(zhì)點開始振動的速度方向是垂直AB向上．

分析 彈性繩上形成簡諧橫波，質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直，根據(jù)波形的平移法判斷

解答 解：AB是一彈性繩，當(dāng)波從A向B傳播時繩上形成一列向右傳播的簡諧橫波，繩上各質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直，而且質(zhì)點開始起振的速度方向與圖示時刻B質(zhì)點的速度方向相同，根據(jù)波形平移可知質(zhì)點開始起振的速度方向垂直AB向下，同理可知，若當(dāng)波從B向A傳播時，繩上質(zhì)點開始振動的速度方向是垂直AB向上．
故答案為：垂直AB向下；垂直AB向上

點評 解決本題的關(guān)鍵知道各個質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同，能熟練運用波形平移法判斷質(zhì)點的振動方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用交流電頻率為50Hz打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點．其相鄰點間的距離如圖1所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s，完成下面問題．

（1）電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于B
A． 交流電壓的高低  B． 交流電的頻率    C． 墨粉紙盤的大小　 D． 紙帶的長度
（2）根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是A
A．時間間隔     B．加速度       C．瞬時速度     D．平均速度
（3）根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進(jìn)行計算并填入表中，請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時速度v1v2v3v4v5
數(shù)值（m/s）0.1650.2140.2630.363
（4）在如圖2所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線．
（5）由圖象求出小車的加速度a=0.50m/s2（要求保留兩位位有效數(shù)字）．若在某次實驗中，交流電的頻率偏離50Hz，設(shè)f＞50Hz，則測量的加速度值與真實值相比是偏小﹙填偏大，相等，偏�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．某小型發(fā)電站通過升壓變壓器向60km遠(yuǎn)處的用戶供電，在用戶端用降壓變壓器將高壓電變?yōu)?20V供用戶使用（設(shè)兩個變壓器均為理想變壓器），輸電示意圖如圖所示．已知輸電線的電阻率為ρ=1.25×10-8Ω•m，橫截面積為1.5×10-4m2，發(fā)電機輸出功率為20kW，輸出電壓為250V，若線路損耗的功率為輸出功率的5%．則下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)電機是將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，發(fā)電原理是法拉第電磁感應(yīng)定律
B．輸電線上的電流為10A
C．$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$＞$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$
D．升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，用長為L的細(xì)繩拴住一個質(zhì)量為m的小球，當(dāng)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動時，細(xì)繩與豎直方向成θ角．
（1）對小球進(jìn)行受力分析，畫出受力分析圖；
（2）求細(xì)繩對小球的拉力；
（3）小球做勻速圓周運動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電路中A、B是完全相同的燈泡，L是電阻不計的線圈．當(dāng)開關(guān)S閉合時，下列說法正確的是（　　）
A．A燈先亮，B燈后亮
B．B燈先亮，A燈后亮
C．A、B燈同時亮，然后B燈更亮，A燈熄滅
D．A、B燈同時亮，然后亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于做平拋運動的物體，下列說法中正確的是（　　）
A．由t=$\frac{s}{{v}_{0}}$知，物體平拋的初速度越大，飛行時間越短
B．物體下落的高度越大，飛行時間越長
C．任意連續(xù)相等時間內(nèi)，物體下落高度之比為1：2：3…
D．任意連續(xù)相等時間內(nèi)，物體運動速度改變量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．一個物體的質(zhì)量為M，受重力為G，將它放到距地面高度為地球半徑的2倍處，它的質(zhì)量為M；重力為$\frac{G}{9}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物體在兩個力的作用下靜止，若使其中一個力不變，另一個力逐漸減小到零，再按原方向逐漸恢復(fù)到原值，則物體在此過程中的運動情況是（　�。�
A．一直加速B．一直減速C．先加速后減速D．先減速后加速

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用如圖所示的（a）圖裝置來探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，（b）圖是多次實驗中某球落到位于水平地面記錄紙上得到的10個落點痕跡．

（1）驗證軌道槽末端水平的依據(jù)小球能自由靜止在槽水平端任意處；
（2）圖（b）可測出碰撞后某球的水平射程為64.7cm；
（3）己知入射小球1質(zhì)量為m1，被碰小球2質(zhì)量為m2，落地水平射程為OM、OS、ON，要驗證碰撞中動量守恒，需驗證表達(dá)式m1OS=m1OM+m2ON；要驗證碰撞是否為彈性碰撞，需驗證表達(dá)式m1OS2=m1OM2+M2ON2．

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