【題目】測定質(zhì)量的辦法有很多種，科學(xué)家曾經(jīng)于1966年在地球上空做了一次測定質(zhì)量的實驗。實驗過程是：用雙子星號宇宙飛船去對接正在軌道上運行、且發(fā)動機已關(guān)閉的火箭組，兩個飛行器接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使兩者共同加速。已知推進器的平均推力，雙子星號宇宙飛船質(zhì)量。請利用本實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成以下問題的計算。

(1)如果推進器開動時間為。測得飛船和火箭組速度變化是，求火箭組的質(zhì)量 （計算結(jié)果四舍五入取整數(shù)）。

(2)如果關(guān)閉推進器后，測得飛船和火箭組繞地球做圓周運動的軌道高度距地心距離為，地球的質(zhì)量為，引力常量，求飛船和火箭組受到的萬有引力F的大小及繞行速度v的大�。ㄓ嬎憬Y(jié)果四舍五入取整數(shù)）。

【答案】(1)3485kg；(2)

【解析】

(1)由

，

得

(2)根據(jù)題意可知

由

得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時物體B在離地面某高度處自由下落，兩物體在同時到達同一高度時速度大小均為v，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�

A.A上拋的初速度與B落地時速度大小相等，都是2v

B.B物體下落前的高度為

C.A物體在空中運動的時間為

D.兩物體速度大小為v時的高度一定是B開始下落時高度的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛，甲車的速度為v1=16m/s，乙車的速度為v2=12m/s，乙車在甲車的前面。當兩車相距L=6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1=2m/s2的加速度剎車，6s后立即改做勻速運動，乙車剎車的加速度為a2=1m/s2，求：

(1)從兩車剎車開始計時，甲車第一次追上乙車的時間；

(2)兩車相遇的次數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨1時29分，經(jīng)歷近43小時飛行和五次變軌的“神舟八號”飛船飛抵距地面343公里的近似為圓的軌道，與在此軌道上等待已久的“天宮一號”成功對接；11月16日18時30分，“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功分離，返回艙于11月17日19時許返回地面。下列有關(guān)“天宮一號”和“神舟八號”說法正確的是

A. 對接前“天宮一號”的運行速率一定小于11.2km/s

B. 若還知道“天宮一號”運動的周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球的質(zhì)量

C. 在對接前，應(yīng)讓“天宮一號”與“神舟八號”在同一軌道上繞地球做圓周運動，然后讓“神舟八號”加速追上“天宮一號”并與之對接

D. “神舟八號”返回地面時應(yīng)先減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的單擺，擺球a向右擺動到最低點時，恰好與一沿水平方向向左運動的粘性小球b發(fā)生碰撞，并粘在一起，且擺動平面不變。已知碰撞前a球擺動的最高點與最低點的高度差為h，擺動的周期為T，a球質(zhì)量是b球質(zhì)量的5倍，碰撞前a球在最低點的速度是b球速度的一半。則

A. 碰撞過程中擺動a球和b球構(gòu)成的系統(tǒng)滿足動量守恒

B. 碰撞過程中擺動a球和b球構(gòu)成的系統(tǒng)不滿足動量守恒

C. 碰撞后擺球最高點與最低點的高度差為0.3h

D. 碰撞后擺球最高點與最低點的高度差為0.25h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬絲電阻率”的實驗中需要測出其長度L、直徑d和電阻R

（1）用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如圖甲，則金屬絲的直徑為_____mm．

（2）若用圖乙測金屬絲的電阻，則測量結(jié)果將比真實值_____．（選填“偏大”或“偏小”）

（3）用電壓表和電流表測金屬絲的電壓和電流時讀數(shù)如圖丙、丁，則電壓表的讀數(shù)為_____V，電流表的讀數(shù)為_____A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿軸負方向的勻強電場，第Ⅳ象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B；一質(zhì)量為、電荷量為的帶正電的粒子，自軸正半軸上處的點，以速度垂直于軸射入電場，經(jīng)軸上處的P點進入磁場，最后垂直于軸的方向射出磁場。不計粒子重力，求：

（1）電場強度大小；

（2）粒子在磁場中運動的軌道半徑；

（3）粒子在磁場中運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮筋的一端固定點在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮筋．用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點。

（1）小明在實驗過程中認為必須注意以下幾項，其中正確的是 （______）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點

D．實驗中，橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

（2）如圖所示為某同學(xué)完成驗證平行四邊形定則實驗后留下的白紙。）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，的大小是_________N。

（3）觀察圖像發(fā)現(xiàn)，理論的合力與一個彈簧秤拉動時的拉力差異較大，經(jīng)驗證測量無誤，則造成這一現(xiàn)象可能的原因是（_________）

A．用手壓住結(jié)點后拉彈簧秤并讀數(shù)

B．初始時一個彈簧秤指示在0.4N處而未調(diào)零

C．兩個彈簧秤首次拉動時結(jié)點位置的記錄有較大偏差

D．拉動過程中繩套從彈簧秤上脫落，裝上后繼續(xù)實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質(zhì)量及摩擦），下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶以速率v勻速向右運動。下面是人對傳送帶做功的四種說法，其中正確的是（　�。�

A.人對傳送帶做負功

B.人對傳送帶不做功

C.人對傳送帶做功的功率為m2gv

D.人對重物做功的功率為0

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