【題目】2011年3月11日在日本海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，強(qiáng)震引發(fā)了福島核電站危機(jī)．核電中的 U發(fā)生著裂變反應(yīng)，試完成下列反應(yīng)方程式 U+ n→ Ba+ Kr+；已知 U、 Ba、 Kr和中子的質(zhì)量分別是mU、mBa、mKr、mn ， 該反應(yīng)中一個(gè) U裂變時(shí)放出的能量為 ． （已知光速為c）

【答案】；（mu﹣mBa﹣mKr﹣2mn）c2
【解析】解：反應(yīng)方程式 U+ n→ Ba+ Kr+X中，根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒，X的總的質(zhì)量數(shù)為：

235+1﹣141﹣92=3

X的總的電荷數(shù)為：

92﹣56﹣36=0

故X是3個(gè)中子，即為： ；

一個(gè)235U裂變時(shí)放出的能量為：

△E=△mc2=（mu﹣mBa﹣mKr﹣2mn）c2

故答案為： ，（mu﹣mBa﹣mKr﹣2mn）c2．

根據(jù)核反應(yīng)方程質(zhì)量守恒，核電荷數(shù)守恒以及愛因斯坦質(zhì)能方程列式求解即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度與合外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中：

甲同學(xué)用下圖甲裝置：保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變，細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力F，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a。

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是____________

A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行

B．平衡摩擦力時(shí)，在細(xì)線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑

C．每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T，測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1，x2，x3，x4。該同學(xué)用逐差法得到小車加速度的表達(dá)式a＝________。

(3)改變細(xì)線下端鉤碼的個(gè)數(shù)，得到a－F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的主要原因是____

A．平衡摩擦力過度 B．平衡摩擦力不夠

C．沒有滿足M>>m的條件 D．描點(diǎn)連線不夠準(zhǔn)確

乙同學(xué)利用測力計(jì)測細(xì)線拉力，為方便讀數(shù)設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置：裝有定滑輪的長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用右端固定一個(gè)滑輪的滑塊代替小車，鉤碼和彈簧測力計(jì)通過繞在滑輪上的輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

(4)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，以加速度a為橫坐標(biāo)，得到的圖象是縱軸截距為b，斜率為k的一條傾斜直線，如圖所示。已知重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦。根據(jù)以上條件可計(jì)算出滑塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________，滑塊和與滑塊固定的定滑輪的總質(zhì)量M=________（要求(4)問中兩個(gè)空均用b、k、g中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先將橡皮筋的一端固定在白紙板上，另一端和兩根細(xì)線系成一個(gè)結(jié)點(diǎn)，并在紙板上適當(dāng)位置做出標(biāo)記點(diǎn)O，后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟如下：（實(shí)驗(yàn)中用到的彈簧測力計(jì)最小分度為0.1N）

（1）用一只測力計(jì)拉細(xì)線將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至紙板上的標(biāo)記點(diǎn)O，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，將此時(shí)細(xì)線的拉力記做，記錄的大小和方向，由圖可知的大小為_______N。

（2）再換用兩個(gè)測力計(jì)通過兩根細(xì)線沿不同方向同時(shí)拉橡皮筋，應(yīng)保證____________，然后記錄兩根細(xì)線的拉力（分別記做、）的大小和方向。

（3）、、的圖示，并以、的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示的力記做，則在、、和這四個(gè)力中應(yīng)該探究的是_____________這兩個(gè)力的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上有一質(zhì)量為M=2kg、長度為L=2m的木板，木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊，初始時(shí)它們均靜止，已知物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取重力加速度為，最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小可視為相等。

（1）若給木板施加水平向右的恒力F，使木板能從物塊下拉出，則恒力F的大小應(yīng)滿足什么條件？

（2）若現(xiàn)給木板施加水平向右的拉力作用時(shí)間，然后將變更為方向水平向右、大小為2N的拉力，最終木板不能從物塊下抽出，求拉力的大小滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明家住在一座25層的高樓內(nèi)。他通過實(shí)驗(yàn)研究了電梯運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律，并作出了相應(yīng)的v-t圖象。電梯從第一層開始啟動(dòng)一直上升至最高層的v-t圖象如圖所示。（g取10m/s2）在電梯上升過程中，小明將體重計(jì)放在電梯的水平地板上，并站在體重計(jì)上不動(dòng)。已知小明的質(zhì)量是50kg。求:

（1）在0～6s內(nèi)體重計(jì)對(duì)人的支持力大�。� 小明是處于超重還是失重狀態(tài)？

（2）求0～19s內(nèi)電梯運(yùn)動(dòng)的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)刻的波形如圖所示（此時(shí)波恰好傳播到x=6m處）．質(zhì)點(diǎn)a平衡位置的坐標(biāo)xa=2.5m，該質(zhì)點(diǎn)在8s內(nèi)完成了4次全振動(dòng)，則該列波的波速是m/s；位于x=20m處的質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)s將第一次經(jīng)過平衡位置向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B，帶有等量異種電荷，通過絕緣輕彈簧相連接，置于絕緣光滑的水平面上．當(dāng)突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場后，兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動(dòng)，在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，對(duì)兩個(gè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)（設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度），以下說法正確的是（ ）

A.系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加
B.系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C.當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時(shí)，系統(tǒng)機(jī)械能最小
D.當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時(shí)，系統(tǒng)動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：他讓一個(gè)銅球從阻力很小（可忽略不計(jì)）的斜面上由靜止開始滾下，并且做了上百次．假設(shè)某次試驗(yàn)伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個(gè)位置A、B、C，讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示．設(shè)A、B、C與斜面底端的距離分別為x1、x2、x3，小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端的時(shí)間分別為t1、t2、t3，小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度分別為v1、v2、v3，則下列關(guān)系式中正確，并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測出了F1、F2，如圖所示．接下來， 要用一只彈簧測力計(jì)拉伸橡皮條測合力．在操作中應(yīng)當(dāng)(　　)

A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O點(diǎn)

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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同步練習(xí)冊答案