1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小
B．玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征
C．氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí)氫原子的能量減少
D．在原子核中，比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
E．一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氧原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)，可能發(fā)射出的譜線為6條

分析 半衰期與外界因素?zé)o關(guān)；玻爾理論將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出定態(tài)和躍遷的概念，成功解釋了氫原子光譜；核外電子的軌道半徑減小，原子能量增大；比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固；并根據(jù)數(shù)學(xué)組合C${\;}_{n}^{2}$，即可求解．

解答 解：A、半衰期與外界因素?zé)o關(guān)，故溫度改變時(shí)，半衰期不變，故A錯(cuò)誤．
B、玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征，但不能解釋其它元素原子光譜的特征．故B正確．
C、氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí)，軌道半徑減小，原子能量減�。蔆正確．
D、在原子核中，比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固．故D錯(cuò)誤．
E、處于n=4的激發(fā)態(tài)的氧原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)，根據(jù)數(shù)學(xué)組合C${\;}_{4}^{2}$=6，可能發(fā)射出的譜線為6條．故E正確．
故選：BCE．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光電效應(yīng)方程、輕核聚變、半衰期、能級(jí)的躍遷等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，關(guān)鍵要熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列物理事實(shí)說(shuō)法正確的是（　　）
A．蔗糖受潮后會(huì)粘在一起形成糖塊，說(shuō)明一定條件下晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w
B．雨天傘面不漏水，是紗線被水浸濕后孔隙間水膜的表面張力的作用效果
C．加熱的水中撒一點(diǎn)胡椒粉，胡椒粉在水中翻滾，說(shuō)明溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越激烈
D．焦耳熱功當(dāng)量實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的
E．可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示為a、b兩小球沿光滑水平面相向運(yùn)動(dòng)的v-t圖．已知當(dāng)兩小球間距小于或等于L時(shí)，受到相互排斥的恒力作用，當(dāng)間距大于L時(shí)，相互間作用力為零．由圖可知（　�。�
A．a球的質(zhì)量大于b球的質(zhì)量B．a球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量
C．t1時(shí)刻兩球間距最小D．t3時(shí)刻兩球間距為L(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，光滑桿AB長(zhǎng)為L(zhǎng)，其B端固定一根勁度系數(shù)為k=100N/m，原長(zhǎng)為l0=0.4m的輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量為m=1kg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接；OO′為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ=37°（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）當(dāng)桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，在彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，靜止釋放小球，求小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量△l1；
（2）當(dāng)球隨桿一起繞OO′軸以角速度ω0=$\frac{1}{cosθ}\sqrt{\frac{2gsinθ}{L}}$勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球恰好能穩(wěn)定在桿上的某一位置P處（圖中未畫(huà)出）．保持ω0不變，小球受輕微擾動(dòng)后沿桿上滑，到最高點(diǎn)A時(shí)其沿桿對(duì)其所做的功W．（結(jié)果用m、g、vy、θ、L表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，高為L(zhǎng)的斜軌道AB，CD與水平面的夾角均為45°，它們分別與豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑孰道相切于B，D兩點(diǎn)，圓弧的半徑也為L(zhǎng)．質(zhì)量為m的小滑塊從A點(diǎn)由靜止滑下后，經(jīng)CD軌道返回，再次沖上AB軌道至速度為零時(shí)，相對(duì)于BD面的高度為$\frac{L}{5}$．已知滑塊與AB軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，重力加速度為g，求：
（1）滑塊第一次經(jīng)過(guò)圓軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F；
（2）滑塊與CD面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；
（3）經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間，滑塊在兩斜面上滑動(dòng)的路程之和s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)彈簧振子沿x軸做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，周期是1.0s．從經(jīng)過(guò)平衡位置沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么經(jīng)過(guò)1.2s后的時(shí)刻（　�。�
A．振子正在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增加
B．振子正在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減少
C．振子正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增加
D．振子正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖甲所示為一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0.2s時(shí)刻的波形圖，乙圖是這列波中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，由圖可知，這列簡(jiǎn)諧波的波速大小為10m/s；質(zhì)點(diǎn)B在圖示時(shí)刻之后的1s之內(nèi)通過(guò)的路程為1cm；若乙圖所示的是質(zhì)點(diǎn)B的振動(dòng)圖象，則這列波的傳播方向?yàn)閤軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知引力常量G和下列備組數(shù)據(jù)，不能計(jì)算出地球質(zhì)量的是（　�。�
A．地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期及地球離太陽(yáng)的距離
B．月球繞地球運(yùn)行的周期及月球離地球的距離
C．人造衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運(yùn)行周期
D．若不考慮地球自轉(zhuǎn)，已知地球的半徑及重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)做探究合力做的功和物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．用1條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是：B
A．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長(zhǎng)
C．小車緊靠著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．小車已超過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（2）如圖2所示是某次操作正確的情況下，在頻率為50Hz的電源下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一條紙帶，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的F～I(xiàn)（填“A～F”或“F～I(xiàn)”）部分進(jìn)行測(cè)量，速度大小為0.76m/s．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作和正確處理數(shù)據(jù)，應(yīng)該得出合力做的功和物體速度變化的正確關(guān)系是W∝v2（用關(guān)系式表達(dá)）

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