【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連,彈簧水平且處于原長(zhǎng)。圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B處的速度最大,到達(dá)C處的速度為零,AC=h。圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v,恰好能回到A;彈簧始終在彈性限度之內(nèi),重力加速度為g,則圓環(huán)( )

A. 下滑過(guò)程中,克服摩擦力做功為

B. 下滑過(guò)程中,加速度一直減小

C. C處,彈簧的彈性勢(shì)能為

D. 上滑經(jīng)過(guò)B的動(dòng)能大于下滑經(jīng)過(guò)B的動(dòng)能

【答案】AD

【解析】

研究圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑到C過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理列出等式mgh+Wf+W=0,在C處獲得一豎直向上的速度v,恰好能回到A,運(yùn)用動(dòng)能定理列出等式:-mgh+(-W)+Wf=0-mv2;解得:Wf=-mv2,故A正確;圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B處的速度最大,到達(dá)C處的速度為零,所以圓環(huán)先做加速運(yùn)動(dòng),再做減速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B處的速度最大,所以經(jīng)過(guò)B處的加速度為零,所以加速度先減小,后增大,故B錯(cuò)誤;由上分析可知,W=mv2-mgh,所以在C處,彈簧的彈性勢(shì)能為mgh-mv2,故C錯(cuò)誤;研究圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑到B過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理列出等式:mgh′+W′f+W′=mvB2-0;研究圓環(huán)從B處上滑到A的過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理列出等式:-mgh′+W′f+(-W′)=0-mvB2;即mgh′-W′f+W′=mvB2;由于W′f<0,所以mvB2mvB2,則有:vB<vB,即上滑經(jīng)過(guò)B的速度大于下滑經(jīng)過(guò)B的速度,故D正確;故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)量相同的顆粒,從水平放置的平行帶電金屬板左側(cè)以相同速度v0垂直電場(chǎng)線(xiàn)方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),分別落在帶正電荷的下板上的a、b、c三點(diǎn),如圖所示.下面判斷正確的是( )

A. 落在a點(diǎn)的顆粒帶正電,c點(diǎn)的帶負(fù)電,b點(diǎn)的不帶電

B. 落在a、b、c點(diǎn)的顆粒在電場(chǎng)中的加速度的關(guān)系是

C. 三個(gè)顆粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系是

D. 電場(chǎng)力對(duì)落在c點(diǎn)的顆粒做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線(xiàn)ab、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同.實(shí)線(xiàn)為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),由此可知( )

A. 三個(gè)等勢(shì)面中,c等勢(shì)面電勢(shì)高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)加速度較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我出門(mén)乘坐公交去學(xué)校參加期末考試,公交出發(fā)加速,到站減速,飛速地奔馳著。如果將公交兩站間的行駛進(jìn)行簡(jiǎn)化,v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 圖象OA段表示物體做非勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 圖象AB段表示物體靜止

C. 0-3s內(nèi)與6-9s物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

D. 6-12s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)位移為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)死黨追著我打鬧,弄得教室里的桌子歪歪扭扭的。于是我和死黨開(kāi)始重新整理,在推中間桌子的時(shí)候突然冒出些奇怪的想法,如果地面光滑,兩張桌子的質(zhì)量為Mm,現(xiàn)用力F推桌子m,使M、m兩張桌子一起向右加速,如圖所示。則M、m間的相互作用力為(

A.

B.

C. 若桌面的摩擦因數(shù)為μ,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為

D. 若桌面的摩擦因數(shù)為μM、m仍向右加速,則Mm間的相互作用力仍為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校物理興趣小組為探究多用表歐姆檔的原理,決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量電阻的裝置。手邊的器材有:干電池組,電流計(jì)A,電阻箱,待測(cè)電阻Rx . 其中電流計(jì)刻度盤(pán)刻線(xiàn)清晰,但是讀數(shù)已經(jīng)模糊。

(1)小組成員先將電池組與電流計(jì)電流計(jì)A進(jìn)行串聯(lián),電路兩端分別接好表筆,如圖(1)所示;將表筆短接,發(fā)現(xiàn)電流表指針剛好能夠指在刻度盤(pán)最右端刻度處。

(2)將兩表筆分別與電阻箱兩接線(xiàn)柱相連,調(diào)節(jié)電阻箱,直到電流計(jì)指針指在刻度盤(pán)正中央,電阻箱示數(shù)如圖(2),則電阻箱接入電路的電阻值為_______Ω。

(3)用待測(cè)電阻Rx代替電阻箱接入兩表筆之間,則電流表指針指示如圖(3)所示,則可知待測(cè)電阻Rx=_______Ω。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

此次實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),有同學(xué)拿來(lái)一塊內(nèi)阻為2803Ω的電壓表,將所設(shè)計(jì)裝置的兩表筆正確接在電壓表的兩接線(xiàn)柱上,電壓表示數(shù)為2.8V,可以推知實(shí)驗(yàn)中使用的電池組的電動(dòng)勢(shì)為________V(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,后人稱(chēng)之為開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律.關(guān)于開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律,下列說(shuō)法正確的是

A. 所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓,太陽(yáng)處在圓心上

B. 對(duì)任何一顆行星來(lái)說(shuō),離太陽(yáng)越近,運(yùn)行速率就越大

C. 在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后,開(kāi)普勒才發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)行規(guī)律

D. 開(kāi)普勒獨(dú)立完成了觀(guān)測(cè)行星的運(yùn)行數(shù)據(jù)、整理觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律等全部工作

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)以背越式成功地跳過(guò)了 1.70 米的高度。若空氣阻力作用可忽略,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 小明離開(kāi)地面后上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)

B. 研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)

C. 小明在下降過(guò)程中處于完全失重狀態(tài)

D. 起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示.

1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有

A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好

B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

DAO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些.

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同步練習(xí)冊(cè)答案