分析 (1)當(dāng)盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.
(2)平衡摩擦力時,不能掛盤;實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應(yīng)由紙帶求出.
(3)由C圖象可以看出:圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)加速度為某一值時,F(xiàn)為零,知平衡摩擦力過度.由D圖象可以看出:圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)拉力為某一值時,a為零,知沒有平衡摩擦力或傾角過小.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-F拉=ma
對M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mMg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當(dāng)M>>m時,即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和盤的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
(2)A、平衡摩擦力時,應(yīng)將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,是小車沿木板運(yùn)動,通過打點(diǎn)計(jì)時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動.故A錯誤.
B、每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故B正確.
C、實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源,由于小車運(yùn)動較快,可能會使打出來的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理.故C錯誤.
D、小車運(yùn)動的加速度是利用打點(diǎn)計(jì)時器測量,如果用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出,這是在直接運(yùn)用牛頓第二定律計(jì)算的,而我們實(shí)驗(yàn)是在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系.故D錯誤.
本題選錯誤的,
故選:ACD
(3)甲圖:當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大.
乙圖:從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點(diǎn),當(dāng)F≠0時,a=0.也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0,說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢.該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足這個步驟.即傾角過小
故答案是:(1)M>>m; (2)ACD;(3)平衡摩擦力時,長木板的傾角過大;平衡摩擦力時,木板的傾角過小
點(diǎn)評 教科書本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.第3題考查的是力學(xué)問題,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力增大,摩擦力減小等現(xiàn)象,這些我們都要從學(xué)過的力學(xué)知識中解決.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G | |
B. | 牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ) | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
D. | 第谷接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn),并根據(jù)開普勒對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運(yùn)動定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、E兩點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的速度相同 | |
B. | D點(diǎn)的加速度為-6 m/s2 | |
C. | 整個過程中(0-22秒),F(xiàn)點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | 整個過程中(0-22秒),質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為115.5m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度等于該運(yùn)動中間時刻(時間中點(diǎn))的瞬時速度 | |
B. | 平均速度等于該運(yùn)動位移中點(diǎn)的瞬時速度 | |
C. | 平均速度等于該運(yùn)動路程與時間的比值 | |
D. | 平均速度等于該運(yùn)動初、末速度和的一半 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅是振子離開平衡位置的最大距離 | |
B. | 位移是矢量,振幅是標(biāo)量,位移的大小等于振幅 | |
C. | 振幅等于振子運(yùn)動軌跡的長度 | |
D. | 振幅越大,表示振動越強(qiáng),周期越長 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A到B速度越來越大 | B. | 物體從A到B速度先增加后減小 | ||
C. | 物體從A到B加速度越來越小 | D. | 物體從A到B加速度先增加后減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳水運(yùn)動員在比賽時可以視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 跳高運(yùn)動員在越桿時處于失重狀態(tài) | |
C. | 蹦床運(yùn)動員接觸蹦床時速度最大 | |
D. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑是為了增加自己的慣性,以便跳得更遠(yuǎn) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com