11.關(guān)于運(yùn)動的性質(zhì),以下說法中正確的是(  )
A.平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
B.分運(yùn)動是直線運(yùn)動,則合運(yùn)動必是直線運(yùn)動
C.曲線運(yùn)動一定是變加速運(yùn)動
D.物體加速度大小、速度大小都不變的運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

分析 平拋運(yùn)動的加速度不變,做勻變速曲線運(yùn)動,在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動,但是加速度不一定改變.

解答 解:A、平拋運(yùn)動的加速度不變,做勻變速曲線運(yùn)動,故A正確.
B、分運(yùn)動是直線運(yùn)動,合運(yùn)動不一定是直線運(yùn)動,比如平拋運(yùn)動的兩個(gè)分運(yùn)動都是直線運(yùn)動,合運(yùn)動是曲線運(yùn)動,故B錯誤.
C、曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動,但是加速度不一定改變,不一定是變加速運(yùn)動,故C錯誤.
D、物體的加速度大小和速度大小都不變的運(yùn)動不一定是直線運(yùn)動,比如勻速圓周運(yùn)動,故D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道曲線運(yùn)動的特點(diǎn),曲線運(yùn)動一定具有加速度,但是加速度不一定改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖在水平力F的作用下,重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑,物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ,物體所受摩擦力大小為( 。
A.FB.μ(F+G)C.μ(F-G)D.G

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,彈簧左端固定,右端伸長到O點(diǎn)并系住一小滑塊(可看做質(zhì)點(diǎn)).先將彈簧壓縮,使滑塊達(dá)A點(diǎn),然后由靜止釋放,滑塊滑到B點(diǎn)時(shí)速度剛好為零,滑塊與地面間摩擦力恒定,則(  )
A.滑塊從A到O先加速后減速
B.A到B過程中,滑塊在O點(diǎn)處速度最大
C.滑塊從A到O過程中,加速度逐漸減小
D.滑塊從A到O過程中,加速度逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用輕繩相連,球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量均為m,彈簧的質(zhì)量均不計(jì).已知重力加速度為g.開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷,線剛剪斷時(shí)A的加速度大小為2g,C的加速度大小為0.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某足球?qū)W校在一次訓(xùn)練課上訓(xùn)練定點(diǎn)吊球,現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)踢出的足球運(yùn)動軌跡如圖中實(shí)線所示,三球上升的最大高度相同,不計(jì)空氣阻力,下列說法中正確的是( 。
A.A同學(xué)踢出的球落地時(shí)的速率最大
B.C同學(xué)踢出的球在空中的運(yùn)動時(shí)間最長
C.A、B、C三位同學(xué)對球做的功一定相同
D.三個(gè)足球初速度的豎直分量一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示為某提升重物裝置簡化圖,上方固定著一個(gè)三角形結(jié)構(gòu)的支架.圖中硬桿OA可繞A點(diǎn)且垂直于紙面的軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動,不計(jì)鋼索(OB、0C、提升物體的繩、硬桿OA、定滑輪的重力),不計(jì)定滑輪與繩間阻力,角AOB等于30°,物體質(zhì)量m=20kg,人的質(zhì)量M=80kg,當(dāng)人拉動物體以2m/s2的加速度上升時(shí),g=10m/s2( 。
A.硬桿OA受力方向一定沿著桿B.0C繩受到的拉力為480N
C.人對地面壓力的大小為600ND.OB繩作用力的大小為960N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,圖一中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有10個(gè)等分刻度)讀數(shù)為2.98cm;圖二中螺旋測微器讀數(shù)為3.550mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的裝置. 事先操作按要求完成,
(1)在驗(yàn)證牛頓第二定律關(guān)于作用力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中,在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中得到的兩條曲線如圖2所示.圖a的直線不過原點(diǎn)是由于實(shí)驗(yàn)事先沒有平衡摩擦或平衡不夠;圖b的直線發(fā)生彎曲是由于沒有滿足物塊m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙和沙桶總質(zhì)量m2造成的.
(2)對于實(shí)驗(yàn)以下做法正確的是B
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
(3)如圖3是在正確操作下得到紙帶的一部分,A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,量得AB=1.4cm,AC=3.6cm,AD=6.6cm,AE=10.4cm,運(yùn)動的加速度大小為0.80m/s2;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)值)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝,線圈電阻r=1Ω.線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,角速度ω=2πrad/s,設(shè)電路電阻R=4Ω.求:
①轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值;
②由圖示位置(線圈平面與磁感線平行)轉(zhuǎn)過60°角時(shí)的瞬時(shí)感應(yīng)電動勢;
③由圖示位置轉(zhuǎn)過60°角的過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢;通過電阻R的電量;
④交流電表的示數(shù);
⑤轉(zhuǎn)動一周外力做的功.

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