8．如圖所示，沿x軸正方向傳播的一列簡諧橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200m/s，下列說法正確的是（　�。�
A．圖示時刻質(zhì)點b的加速度正在增大
B．從圖示時刻開始，經(jīng)過0.01 s，質(zhì)點b通過的路程一定為0.4 m
C．若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為50 Hz
D．若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物尺寸一定比4 m大

分析 根據(jù)波傳播方向知道質(zhì)點的振動的方向，從而知道質(zhì)點加速度的變化．、根據(jù)波的圖象，計算出周期，而波的周期與質(zhì)點的振動周期相同，從而求出質(zhì)點在一段時間內(nèi)通過的路程．發(fā)生干涉的條件是頻率相同，看兩列波的頻率是否相同．比較波的波長與障礙物的尺寸，因為只有當波長比障礙物尺寸大或差不多時，就會發(fā)生明顯的衍射．

解答 解：A、由于波沿x軸正方向傳播，根據(jù)“上下坡”法，知道b質(zhì)點正向下振動，位移增大，加速度正在增大．故A正確．
B、由圖知，波長 λ=4m，則該波的周期為 T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{4}{200}$s=0.02s，從圖示時刻開始，經(jīng)過0.01s，即半個周期，質(zhì)點a通過的路程為2個振幅，即40cm=0.4m．故B正確．
C、該列波的頻率為 f=$\frac{1}{T}$=50Hz，要想發(fā)生干涉，頻率需相同．故C正確．
D、當波的波長比障礙物尺寸大或差不多時，就會發(fā)生明顯的衍射．所以若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物尺寸一定比4 m小．故D錯誤．
故選：ABC

點評 解決本題的關鍵掌握波動與振動的聯(lián)系，以及知道發(fā)生干涉和明顯衍射的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．桌面上有一倒立的玻璃圓錐，其頂點恰好與桌面接觸，圓錐的軸（圖中虛線）與桌面垂直，過軸線的截面為等邊三角形，邊長為L，如圖所示，有一半徑為$\frac{1}{3}$L的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合．已知玻璃的折射率為n=$\sqrt{3}$，光在真空中傳播的速度為c．
（1）畫出光線1從射入三棱鏡到射到桌面上某一點的光路；
（2）求出光束在桌面上形成的光斑半徑；
（3）光線1從射入三棱鏡到射到桌面上某一點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．以10m/s的速度，從10m高的塔上水平拋出一個石子，不計空氣阻力，g取10m/s2，石子落地時的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某人用一段長為1m的輕繩，兩端各拴一個鐵球，用手拿著繩一端的小球從某樓的陽臺上放手，讓小球做自自落體運動，測得兩個小球落地的時間差為0.08s，則釋放球時，手離地面的高度大約為（　�。�
A．7.5mB．8.5C．9.5D．10.5

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是“嫦娥三號”飛行軌道示意圖．假設“嫦娥三號”運行經(jīng)過P點第一次通過近月制動使“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動，再次經(jīng)過P點第二次通過近月制動使“嫦娥三號”在距離月面近地點Q的高度為15km、遠地點P的高度為100km的橢圓軌道上運動，下列說法正確的是（　�。�
A．“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動時速度大小可能變化
B．“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動的周期一定大于在距離月面近地點Q的高度為l5km、遠地點P的高度為l00km的橢圓軌道上運動的周期
C．“嫦娥三號”在距離月表面近地點Q的高度為15km、遠地點P的高度為l00km的橢圓軌道上運動經(jīng)過Q點時的加速度一定大于經(jīng)過P點時的加速度
D．“嫦娥三號”在距離月面近地點Q的高度為l5km、遠地點P的高度為100km的橢圓軌道上運動經(jīng)過Q點時的速度可能小于經(jīng)過P點時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖（電場）平行板間距d=0.020m，板長L=0.20m，加在兩板間的電壓如圖所示，初速度為零的電子，經(jīng)U0=1000V的電壓加速后，沿兩板的中心射入，則電子束從右側通過所用的時間與間斷的時間的比t1：t2是多少？（每個電子穿過平行板的時間都極短，可以認為電壓是不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖1所示的實驗裝置．

（1）在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有BD．（選填測量儀器前的字母）
A．游標卡尺B．刻度尺C．秒表D．天平
（2）實驗中，為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是B．（選填選項前的字母）
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
（3）某同學在做保持小車質(zhì)量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的a-F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是AD．（選填選項前的字母）
A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小
B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大
C．小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
D．砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量
（4）在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，小車自身的質(zhì)量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量m，并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應的加速度a，以m為橫坐標，$\frac{1}{a}$為縱坐標，在坐標紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m系圖線，實驗結果驗證了牛頓第二定律．如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為$\frac{M}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．已知均勻帶電球體在其外部產(chǎn)生的電場與一個位于球心的、電量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同，而均勻帶電球殼在其內(nèi)部任意一點形成的電場強度為零，現(xiàn)有一半徑為2R的均勻帶電絕緣球體，在其內(nèi)部貼著表面以及圓心挖去一個半徑為R的小球體O′后形成一個帶有空腔的帶電體，且挖去過程中不改變電荷的分布，如圖為挖去后的狀態(tài)，其中A為OO′的中點，B為O′正上方距離O′為$\frac{R}{2}$的一點，以下關于該帶電體在A、B兩點產(chǎn)生的電場強度的說法正確的是（　　）
A．A、B兩點電場強度大小之比為1：1B．A、B兩點電場強度大小之比為5：1
C．A、B兩點電場強度方向相同D．A、B兩點電場強度方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．圖甲為阿特伍德機的示意圖（不含光電門），它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學家、物理學家阿特伍德于1784年制成，他將質(zhì)量均為M的重物用細繩連接后，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，處于靜止狀態(tài)，再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小重物，這時由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動，測出其微小的加速度a，就可計算出重力加速度．（計算結果保留2位有效數(shù)字）
（1）依據(jù)實驗原理，重力加速度可表示為g=$\frac{2M+m}{m}a$．
（用物理量m、M、a表示）
（2）為測量物體下落的加速度，某同學在阿特伍德機的豎直桿上的Q點加裝了光電門，用其測量左側物體經(jīng)過光電門時的擋光時間△t，讓物體從與桿上的另一點P同一高度處由靜止下落，用h表示P、Q兩點的高度差，用L表示左側物體遮光部分的長度．
①用游標為20分度的卡尺測量L時如圖乙所示，則L=0.640cm；
②某次實驗中用光電門測出△t=1.85×10-2 s，則物體通過光電門時的速率v=0.35m/s；
③多次改變光電門的位置Q，每次均令物體從P點由靜止開始運動，測量相應的h和△t的值，并計算出物體經(jīng)過光電門時的瞬時速度．下表是記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖丙中作出v2-h的圖象；
　v2/（m2•a-2）　0.160　0.241　0.320　0.401　0.479
　h/m　10.0　15.0　20.0　25.0　30.0
④由圖象可求得物體下落的加速度a=0.80m/s2．

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