在如圖所示的光滑水平面上，小明站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱，木箱最終以速度v向右勻速運動．已知木箱的質(zhì)量為m，人與車的質(zhì)量為2m，木箱運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈回來后被小明接�。�

求：
①推出木箱后小明和小車一起運動的速度v1的大��；
②小明接住木箱后三者一起運動的速度v2的大�。�
①②

試題分析：①取向左為正方向，由動量守恒定律有
0=2mv1- mv（2分）
得（1分）
②小明接木箱的過程中動量守恒，有（2分）
解得（1分）
點評：本題難度較小，首先應(yīng)確定正方向，明確初末位置和研究對象，判斷動量是否守恒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

向空中發(fā)射一物體，不計空氣阻力，當(dāng)物體的速度恰好沿水平方向時，物體炸裂為a、b兩塊．若質(zhì)量較小的a塊的速度方向仍沿原來的方向，則(　　)
A．b的速度方向一定與原速度方向相反
B．從炸裂到落地這段時間里，a飛行的水平距離一定比b的大
C．a(chǎn)、b一定同時到達地面
D．炸裂的過程中，a、b中受到的爆炸力的沖量大小一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙兩小孩各乘一輛小車在光滑水平面上勻速相向行駛，速度均為6m/s. 甲的車上有質(zhì)量為m=1kg的小球若干個，甲和他的車及所帶小球的總質(zhì)量為M1=50kg，乙和他的車總質(zhì)量為M2＝30kg. 現(xiàn)為避免相撞，甲不斷地將小球以相對地面16.5m/s的水平速度拋向乙，且被乙接住. 假設(shè)某一次甲將小球拋出且被乙接住后剛好可保證兩車不相撞，此時：
（1）兩車的速度大小各為多少？
（2）甲總共拋出了多少個小球？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）下面列出的是一些核反應(yīng)方程
        其中（  ）
A．X是質(zhì)子，Y是中子，Z是正電子B．X是正電子，Y是質(zhì)子，Z是中子
C．X是中子，Y是正電子，Z是質(zhì)子D．X是正電子，Y是中子，Z是質(zhì)子
（2）(10分)如圖2所示，質(zhì)量M＝4 kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L＝0.5 m，這段滑板與木塊A(可視為質(zhì)點)之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應(yīng)的滑板上表面光滑．小木塊A以速度v0＝10 m/s由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運動．已知木塊A的質(zhì)量m＝1 kg，g取10 m/s2.求：

(1)彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度；
(2)木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩球在光滑的水平面上沿同一直線同一方向運動，質(zhì)量分別為mA＝1kg，mB＝2kg，速度分別為vA＝6m/s，vB＝2m/s，當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球的速度可能是(   )
A．vA＝2m/s，vB＝4m/s                B．vA＝5m/s，vB＝2.5m/s
C．vA＝4m/s，vB＝4m/s                D．vA＝7m/s，vB＝1.5m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

【物理—物理3-5】（1）物理學(xué)家常常根據(jù)物理實驗觀察到的現(xiàn)象提出假設(shè)，并用假設(shè)解釋一些物理現(xiàn)象，進而建立新理論。玻爾關(guān)于氫原子結(jié)構(gòu)的理論便是這種研究方法的成功典范。玻爾理論是根據(jù)下列哪些現(xiàn)象提出的______________  
a．a(chǎn)粒子散射實驗現(xiàn)象             b．慢中子轟擊鈾核產(chǎn)生的裂變現(xiàn)象
c．天然放射現(xiàn)象                  d．氫原子光譜的不連續(xù)現(xiàn)象
（2）如圖所示，球1和球2靜止在光滑水平面上的B點，由于某種內(nèi)力的作用兩球反向彈開，球2與右端的墻壁發(fā)生彈性碰撞，結(jié)果在t時刻兩球在A點發(fā)生完全非彈性碰撞。已知AB=BO=S，兩球均可看作質(zhì)點，求：兩球在A點碰后的共同速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩物塊用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，A靠緊豎直墻�，F(xiàn)用力F向左緩慢退物塊B壓縮彈簧，當(dāng)力F做功為W時，突然撤去F，在A物體開始運動以后，彈簧彈性勢能的最大值是

A.              B. 
C.             D.W

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

雨滴在穿過云層的過程中，不斷與漂浮在云層中的小水珠相遇并結(jié)合為一體，其質(zhì)量逐漸增大�，F(xiàn)將上述過程簡化為沿豎直方向的一系列碰撞。已知雨滴的初始質(zhì)量為，初速度為，下降距離后與靜止的小水珠碰撞且合并，質(zhì)量變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824151317836362.png" style="vertical-align:middle;" />。此后每經(jīng)過同樣的距離后，雨滴均與靜止的小水珠碰撞且合并，質(zhì)量依次為、．．．．．．（設(shè)各質(zhì)量為已知量）。不計空氣阻力。
(1)若不計重力，求第次碰撞后雨滴的速度；
(2)若考慮重力的影響，
ａ．求第１次碰撞前、后雨滴的速度和；
ｂ．求第ｎ次碰撞后雨滴的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,完全相同的A?B兩物塊隨足夠長的水平傳送帶按圖中所示方向勻速運動.AB間夾有少量炸藥,對A?B在炸藥爆炸過程及隨后的運動過程有下列說法,其中正確的是(    )
A．炸藥爆炸后瞬間,A?B兩物塊速度方向一定相同
B．炸藥爆炸后瞬間,A?B兩物塊速度方向一定相反
C．炸藥爆炸過程中,A?B兩物塊組成的系統(tǒng)動量不守恒
D．A?B在炸藥爆炸后至A?B相對傳送帶靜止過程中動量守恒

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同步練習(xí)冊答案