16.汽車自O(shè)點由靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動,途中6s時間內(nèi)依次經(jīng)過P、Q兩根電線桿.已知P、Q相距60m,車經(jīng)過Q點時的速度為15m/s.求:
(1)汽車經(jīng)過P點時的速度是多少?
(2)汽車的加速度為多少?
(3)O、P兩點間距離為多少?

分析 (1)(2)設(shè)汽車的加速度為a,經(jīng)過P點的速度為vP,經(jīng)過Q點的速度為vQ.根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律有:xPQ=vPt+$\frac{1}{2}$at2①vQ=vP+at②聯(lián)立兩式解得速度和加速度;
(3)結(jié)合P點的速度,根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式求出OP的距離.

解答 解:設(shè)汽車的加速度為a,經(jīng)過P點的速度為vP,經(jīng)過Q點的速度為vQ,O、P兩點間距離為xOP.根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律有:
xPQ=vPt+$\frac{1}{2}$at2…①
vQ=vP+at…②
vP2=2axOP…③
由①②可得:vP=5 m/s,a=$\frac{5}{3}$m/s2=1.67 m/s2         
③可得:xOP=$\frac{{v}_{P}^{2}}{2a}$=$\frac{{5}^{2}}{2×\frac{5}{3}}$m=$\frac{25×3}{2×5}$m=$\frac{15}{2}$m=7.5 m     
答:(1)汽車經(jīng)過P點時的速度是5m/s;
(2)汽車的加速度為1.67 m/s2;
(3)O、P兩點間距離為7.5m.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在用如圖所示的裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,以下說法正確的是(  )
A.長木板必須水平放置
B.通過增加完全相同的橡皮筋的條數(shù),可以使橡皮筋對小車做的功成倍增加
C.小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動
D.應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示,此時刻質(zhì)點P的速度為v,經(jīng)過0.2s后它的速度大小、方向第一次與v相同,再經(jīng)過1.0s它的速度大小、方向第二次與v相同,則下列判斷中正確的是( 。
A.波沿x軸正方向傳播,且波速為10m/s
B.波沿x軸負(fù)方向傳播,且波速為10m/s
C.質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小總是相等、方向總是相反
D.若某時刻N質(zhì)點到達(dá)波谷處,則Q質(zhì)點一定到達(dá)波峰處
E.從圖示位置開始計時,在3s時刻,質(zhì)點M偏離平衡位置的位移y=-10cm

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.小文同學(xué)在探究物體做曲線運動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的不同位置,讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運動,得到不同軌跡.圖中a、b、c、d為其中四條運動軌跡,磁鐵放在位置B時,小鋼珠的運動軌跡是c(填軌跡字母代號).實驗表明,當(dāng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向不在(選填“在”或“不在”)同一直線上時,物體做曲線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,杯子從空中落到水平桌面時,杯子對桌面的作用力F1,杯底受到的作用力F2.則下列說法正確的是( 。
A.力F1是杯底發(fā)生形變而產(chǎn)生的
B.力F1和力F2是一對平衡力
C.力F1和力F2是一對作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,如圖所示.以下說法正確的是( 。
A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.人受到重力和支持力的作用
C.人受到的合外力方向與速度方向相同
D.人受到的合外力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一列沿二軸傳播的簡諧波,波速為4m/s,某時刻的波形圖如圖所示,此時x=8m處的質(zhì)點具有正向最大速度,再過4.5s,則( 。
A.x=0m處質(zhì)點具有負(fù)向最大速度B.x=2m處質(zhì)點具有負(fù)向最大加速度
C.x=4m處質(zhì)點具有正向最大加速度D.x=6m處質(zhì)點通過的路程為20cm

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)設(shè)計如圖1裝置來研究“質(zhì)量一定時,加速度與合外力之間的關(guān)系”.將裝有•兩個擋光片(兩者相距為s)的物塊放在水平的氣墊導(dǎo)軌上,細(xì)線通過滑輪懸掛著鉤碼.實驗中將鉤碼的重力當(dāng)作物塊所受的合外力F,多次測量加速度a和合外力F,進(jìn)而探究兩者的關(guān)系.桌面離地足夠高,滑輪離光電門足夠遠(yuǎn).
(1)用螺旋測微器測量擋光片的寬度d,結(jié)果如圖2,其讀數(shù)為4.687mm.
(2)掛上鉤碼后,將物塊釋放,測得擋光片先后兩次的擋光時間分別為t1和t2,則物塊的加速度為$\frac{{{(\fracb63jt6z{{t}_{2}})}^{2}-(\fracyigweit{{t}_{1}})}^{2}}{2s}$.(用d、s、t1和t2表示)
(3)下列說法正確的是B.
A.實驗中應(yīng)保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于物塊的質(zhì)量
B.實驗中應(yīng)保證桌面上部的細(xì)線水平
C.每次釋放物塊的初位置必須相同
D.每次釋放物塊的初位置離光電門越近,實驗誤差越小
(4)利用本裝置還可以驗證機械能守恒定律,若測得鉤碼質(zhì)量為m,物塊質(zhì)量為M,擋光片先后兩次的擋光時間分別為t3和t4,則實驗中需要驗證的關(guān)系是mgs=$\frac{1}{2}$(m+M)${(\fracb7s166e{{t}_{4}})}^{2}$-$\frac{1}{2}$(m+M)${(\frac8onld2w{{t}_{3}})}^{2}$.(用d、s、m、K、t3和t4表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在“探究加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系”實驗中,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過定滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部用細(xì)線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止運動.在安裝實驗裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細(xì)線與水平軌道平行.本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為兩小車均做初速度為零的勻加速直線運動,運動時間相同,所以加速度之比等于位移之比.

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同步練習(xí)冊答案