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要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領，可采取的措施是(　　)．
①增加輻射波的波長      ②使振蕩電容的正對面積足夠小
③盡可能使電磁場分散開  ④增加回路中的電容和電感
A．①②B．②③C．③④D．②④
B
理論證明，電磁波發(fā)射本領(功率)與f成正比，電磁場應盡可能擴散到周圍空間，形成開放電器．f＝，C＝，可使f增大，應減小L或C，通過選擇，②③符合題意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電磁波的發(fā)射與接收，下列說法中正確的是（　　）
A．調頻與調幅都是用高頻載波發(fā)送信號，原理相同，無本質區(qū)別
B．解調是將低頻信號加載到高頻電磁波上進行發(fā)射傳送的過程
C．手持移動電話與其他用戶通話時，要靠較大的固定的無線電臺轉送
D．調諧就是將接收電路的振幅調至與電磁載波的振幅相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了增大LC振蕩電路的固有頻率，下列辦法中可采取的是（　�。�
A．增大電容器兩極板的正對面積并在線圈中放入鐵芯
B．減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)
C．減小電容器的兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯
D．減小電容器兩極板的正對面積并減少線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，LC電路中C是帶有電荷的平行板電容器，兩極板水平放置．開關S斷開時，極板間灰塵恰好靜止．當開關S閉合時，灰塵在電容器內運動．若C＝0.4 μF，L＝1 mH，求：

(1)從S閉合開始計時，經2π×10－5 s時，電容器內灰塵的加速度大小為多少？
(2)當灰塵的加速度多大時，線圈中電流最大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10－2 s，自振蕩電流沿逆時針方向達最大值時開始計時，當t＝3.4×10－2 s時，電容器正處于________(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”)狀態(tài)．這時電容器的上極板________(填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系，法拉第發(fā)現(xiàn) 了電磁感應定律，使人們對電和磁內在聯(lián)系的認識更加完善.關于電磁感應，下列說法 中正確的是
A．運動的磁鐵能夠使附近靜止的線圈中產生電流
B．靜止導線中的恒定電流可以使附近靜止的線圈中產生電流
C．靜止的磁鐵不可以使附近運動的線圈中產生電流
D．運動導線上的恒定電流不可以使附k靜止的線圈中產生電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，LC振蕩電路的導線及自感線圈的電阻忽略不計，某瞬間回路中電流方向如箭頭所示，且此時電容器的極板A帶正電荷，則該瞬間： (  )
A．電流i正在增大，線圈L中的磁場能也正在增大
B．電容器兩極板間電壓正在增大
C．電容器帶電量正在減小
D．線圈中電流產生的磁場的磁感應強度正在增強

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在LC振蕩電路中，電容器C的帶電量隨時間變化圖象如圖所示，在1×10-6S到2×10-6S 內，關于電容器充放電的判定及該電容器產生的電磁波波長，正確結論是
A．充電過程，波長為1200m
B．充電過程，波長為1500m
C．放電過程，波長為1200m
D．放電過程，波長為1500m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

LC振蕩電路中可變電容器電容C的取值范圍為10 pF—360 pF，線圈的自感系數(shù)L="1.0" mH，求該振蕩電路能獲得的振蕩電流的最高頻率和最低頻率各是多少.

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同步練習冊答案