如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為         m/s2，打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為         m/s2。

 

 

0.5m/s2   0.61m/s（每空2分）

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2010年四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班摸底測試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為        m/s2，打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為        m/s2。

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科目：高中物理 來源：2010年四川省成都市畢業(yè)班摸底測試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為         m/s2，打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為         m/s2。

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為       m/s2，打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為         m/s2。

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如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為         m/s2，打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為         m/s2。

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