11.某小組的同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中,測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖甲所示的裝置,圖中光電門1、2與水平長(zhǎng)木板一起固定,光電門1、2的距離為x,固定在木塊上的遮光條寬度為d,調(diào)整定滑輪高度,使拉木塊的輕線水平,忽略線與滑輪的摩擦,用力電傳感器測(cè)量線對(duì)木塊的力.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,在砝碼盤內(nèi)放適當(dāng)?shù)捻来a,測(cè)量遮光片經(jīng)過光電門1、2時(shí)的擋光時(shí)間t1、t2,則木塊運(yùn)動(dòng)的加速度為a=$\frac{d^2}{2x}({\frac{1}{t_2^2}-\frac{1}{t_1^2}})$.
(2)通過力電傳感器測(cè)出物塊運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力,用光電門測(cè)出物塊的加速度,改變砝碼的個(gè)數(shù),可讀出多組數(shù)據(jù),該同學(xué)作出了物塊的加速度和所受拉力的關(guān)系圖線如圖乙所示,圖線與橫、縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)分別為c、-b,已知重力加速度為g,則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$.則木塊、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量為M=$\frac{c}$.

分析 (1)由v=$\fracd6kceqh{t}$即可求出遮光片經(jīng)過光電門的速度,然后結(jié)合2ax=${v}^{2}-{v}_{0}^{2}$即可求出加速度;
(2)由牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)圖示圖象求出滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求出動(dòng)摩擦因數(shù)和木塊的質(zhì)量.

解答 解:(1)遮光片經(jīng)過光電門1時(shí)的速度:${v}_{1}=\fracelczbel{{t}_{1}}$
遮光片經(jīng)過光電門2時(shí)的速度:${v}_{2}=\fracxzgsk1w{{t}_{2}}$
由運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式:$2ax={v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}$
聯(lián)立得:a=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{2x}$=$\frac{d^2}{2x}({\frac{1}{t_2^2}-\frac{1}{t_1^2}})$
(2)由圖乙可知,當(dāng)拉力為0時(shí),系統(tǒng)的加速度為-b,說明此時(shí)木塊只受到摩擦力的作用,根據(jù)公式得:$a=-\frac{f}{M}=-\frac{μMg}{M}=-μg=-b$
所以:$μ=\frac{g}$
當(dāng)拉力F大于c后加速度才大于0,所以可知木塊受到的摩擦力是c.,即:μMg=c
所以:$M=\frac{c}{μg}=\frac{c}{\frac{g}•g}=\frac{c}$
故答案為:(1)$\frac{d^2}{2x}({\frac{1}{t_2^2}-\frac{1}{t_1^2}})$(2)$\frac{g}$;$\frac{c}$

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們可能是一個(gè)新的實(shí)驗(yàn),但該實(shí)驗(yàn)的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.
做任何實(shí)驗(yàn)問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.對(duì)于系統(tǒng)問題處理時(shí)我們要清楚系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)物體能的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,半圓柱體重G,重心C到圓心O的距離為a=$\frac{4R}{3π}$,其中R為圓柱體半徑.如果半圓柱體與水平面間的摩擦因數(shù)為μ,求該半圓柱體被拉動(dòng)時(shí)所偏過的角度θ.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一般的曲線運(yùn)動(dòng)可以分成很多小段,每小段都可以看成圓周運(yùn)動(dòng)的一部分,即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替.如圖(a)所示,曲線上的A點(diǎn)的曲率圓定義為:通過A點(diǎn)和曲線上緊鄰A點(diǎn)兩側(cè)的兩點(diǎn)作一圓,在極限情況下,這個(gè)圓就叫做A點(diǎn)的曲率圓,其半徑ρ叫做A點(diǎn)的曲率半徑.
在場(chǎng)強(qiáng)為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一質(zhì)量為m、帶正電q的小球在O點(diǎn)靜止釋放,小球的運(yùn)動(dòng)曲線如圖所示.已知此曲線在最低點(diǎn)的曲率半徑為該點(diǎn)到x軸距離的2倍,重力加速度為g.求:

(1)小球運(yùn)動(dòng)到任意位置P(x,y)處的速率v.
(2)小球在運(yùn)動(dòng)過程中第一次下降的最大距離ym
(3)當(dāng)在上述磁場(chǎng)中加一豎直向上場(chǎng)強(qiáng)為E(E>$\frac{mg}{q}$)的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),小球從O靜止釋放后獲得的最大速率vm

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.α衰變過程中放出的α射線是氦原子
B.波爾理論的假設(shè)之一是原子能量是具有連續(xù)性
C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢(shì)能最小
D.飄浮在熱菜湯表面上的油滴,從上面觀察是圓形的,是因?yàn)橛偷我后w呈各向同性的緣故

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,質(zhì)量為m2=0.5kg的長(zhǎng)木板B靜置在粗糙水平地面上,與長(zhǎng)木板B右端距離為S=0.16m處有一質(zhì)量為m3=0.3kg的靜止小物塊C.現(xiàn)有一質(zhì)量m1=1.0kg的小物塊A,以初速度V0=2.1m/s水平向右滑上B板左端.隨后木板B與物塊C之間會(huì)發(fā)生時(shí)間極短的彈性正碰.最終物塊A和長(zhǎng)木板B均停下來,且A剛好停在B的最右端.已知物塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1、木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05、物塊C與地面之間無摩擦,A、C均可視為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2.求:

(1)長(zhǎng)木板B開始運(yùn)動(dòng)時(shí),A和B的加速度大;
(2)長(zhǎng)木板B與小物塊C碰撞結(jié)束瞬間,B和C的速度大;
(3)長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度L以及整個(gè)過程中系統(tǒng)所產(chǎn)生的總熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為n1:n2=22:1,原線圈接220V的正弦交變電壓,副線圈連接理想交流電壓表V、交流電流表A、理想二極管D和電容器C.則下述結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.電壓表的示數(shù)為10 V
B.穩(wěn)定后電流表的讀數(shù)為零
C.電容器不斷地充電和放電,電量不斷變化
D.穩(wěn)定后電容器兩極板間電勢(shì)差始終為10$\sqrt{2}$ V

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一木塊放在水平地面上,在力F=2N作用下向右運(yùn)動(dòng),水平地面AB段光滑,BC段粗糙,木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的v-t圖如圖所示,取g=10m/s2,則(  )
A.在t=6s時(shí),拉力F的功率為8W
B.在t=6s時(shí),物體克服摩擦力的功率為3.5W
C.拉力在AC段做功為38J
D.物體在BC段克服摩擦力做功為38J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C.已知狀態(tài)A的溫度為300K.1atm=1.0×105Pa
①求氣體在狀態(tài)C的溫度TC;
②若氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中吸收熱量150J,已知理想氣體內(nèi)能與溫度成正比,求氣體在A狀態(tài)的內(nèi)能UA

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在靜電場(chǎng)中,將一電量q=-1.5×10-6C的電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能減少3×10-4J,如果將該電從C點(diǎn)移到A點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功1.5×10-4J.
(1)求AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差、AC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差和BC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.
(2)若將此電荷從A點(diǎn)移動(dòng)無窮遠(yuǎn)處,克服電場(chǎng)力做功為6×10-4J,求電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能.
(3)若規(guī)定C點(diǎn)電勢(shì)為零,求A點(diǎn)電勢(shì)和電荷在B點(diǎn)的電勢(shì)能.
(4)如果將電量為2.0×10-6的正電荷有A點(diǎn)移到B點(diǎn),求電場(chǎng)力做的功.

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