12．汽車(chē)在高速公路上行駛的速度為30m/s，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車(chē)，汽車(chē)以恒定的加速度經(jīng)過(guò)4s才停下來(lái)，則：
（1）汽車(chē)是否會(huì)有安全問(wèn)題？
（2）在本題中，如果駕駛員看到事故時(shí)的反應(yīng)時(shí)間是0.5s，該汽車(chē)行駛是否會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題？

分析 （1）根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度推論求出汽車(chē)速度減為零的位移，從而判斷是否有安全問(wèn)題．
（2）汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，抓住勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移和勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移之和判斷汽車(chē)是否有安全問(wèn)題．

解答 解：（1）汽車(chē)速度減為零的位移為：${x}_{1}=\frac{{v}_{0}}{2}t=\frac{30}{2}×4m=60m$＜80m．
知汽車(chē)不會(huì)有安全問(wèn)題．
（2）在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的位移為：x2=v0t′=30×0.5m=15m，
因?yàn)椋簒1+x2=75m＜80mm，汽車(chē)不會(huì)有安全問(wèn)題．
答：（1）汽車(chē)不會(huì)有安全問(wèn)題．
（2）如果駕駛員看到交通事故時(shí)的反應(yīng)時(shí)間是0.5s，汽車(chē)不會(huì)有安全問(wèn)題．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，剎車(chē)后做勻減速運(yùn)動(dòng)，結(jié)合勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的公式或推論進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．物體由靜止做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，第5s內(nèi)通過(guò)的位移是4.5m，則（　　）
A．第5s內(nèi)平均速度是0.9m/sB．物體的加速度是1m/s2
C．前3s內(nèi)的位移是1.5mD．3s末的速度是3m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．一長(zhǎng)度為2R的輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別連接質(zhì)量為m和2m、可視為質(zhì)點(diǎn)的球M、N，細(xì)桿的中點(diǎn)O處有一軸，細(xì)桿可繞其在豎直面內(nèi)無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始細(xì)桿呈豎直狀態(tài)，N處在最高點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)裝置受到很小的擾動(dòng)后，細(xì)桿開(kāi)始繞過(guò)中點(diǎn)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，則在球N轉(zhuǎn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（重力加速度取g=10m/s2）（　�。�
A．N的機(jī)械能減少量等于M的機(jī)械能增加量
B．N的重力勢(shì)能減少量等于M的重力勢(shì)能增加量
C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩球的最大速度均為$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$
D．細(xì)桿對(duì)N做的功為-$\frac{8}{3}$mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，一平行板電容器跟一電源相接，電源電壓為U，兩板之間距離為d，一質(zhì)量為m的帶電液滴在平行板電容器極板A、B間恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知重力加速度為g，則：
（1）帶電液滴帶何種電荷？
（2）帶電液滴所帶電荷量是多少？
（3）當(dāng)S閉合時(shí)，若將兩板間距離增大為原來(lái)的兩倍，那么液滴的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何變化？如果做加速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)計(jì)算出加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C．
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，不慎使長(zhǎng)木板傾角偏大．則他所得到的a-F關(guān)系應(yīng)該是圖2中的哪根圖線(xiàn)？答：C（圖中a是小車(chē)的加速度，F(xiàn)是細(xì)線(xiàn)作用于小車(chē)的拉力）．
（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖3所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為3.2m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，虛線(xiàn)AB和CD分別為橢圓的長(zhǎng)軸和短軸，相交于O點(diǎn)，兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷分別固定在橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)M、N上，A、E兩點(diǎn)關(guān)于M點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．A、B兩點(diǎn)電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均相同
B．C、D兩點(diǎn)電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均不相同
C．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于E點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
D．帶正電的試探電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能小于在E點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀(guān)察和思考往往比掌握知識(shí)本身更重要，以下符合物理學(xué)史實(shí)的是（　　）
A．歐姆發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)規(guī)律
B．卡文迪許總結(jié)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D．亞里士多德通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示．用刻度尺量得OA=1.50cm，OB=3.40cm，OC=5.70cm，OD=8.40cm．打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.25m/s，紙帶的加速度大小為0.4m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于加速度的有關(guān)論述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度不斷減小，物體的速度一定減小
B．加速度為負(fù)，物體一定做減速運(yùn)動(dòng)
C．圓周運(yùn)動(dòng)的加速度方向不一定指向圓心
D．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度一定是變化的

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