A. | 擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)和布朗運(yùn)動(dòng)都可以稱為熱運(yùn)動(dòng) | |
B. | 橡膠無(wú)固定的熔點(diǎn),是非晶體 | |
C. | 不管通過(guò)什么方法,都不可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100% | |
D. | 彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn) | |
E. | 溫度相同的氫氣和氧氣,氫氣分子和氧氣分子的平均速率相同 |
分析 布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng),不是熱運(yùn)動(dòng);非晶體沒(méi)有固定熔點(diǎn);根據(jù)熱力學(xué)第二定律分析;液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn);溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志.
解答 解:A、布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng),不是分子的熱運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、橡膠是非晶體,無(wú)固定熔點(diǎn),故B正確;
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律不管通過(guò)什么方法,都不可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%.故C正確;
D、彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn),故D正確;
E、溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,溫度相同的氫氣和氧氣,氫氣分子和氧氣分子的平均動(dòng)能相同,由于氧氣分子與氫氣分子的質(zhì)量不同,所以它們的平均速率不相同,故E錯(cuò)誤;
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象與熱運(yùn)動(dòng)、晶體與非晶體的區(qū)別、布朗運(yùn)動(dòng)、熱力學(xué)第二定律的知識(shí).在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多加積累即可,要注意布朗運(yùn)動(dòng)既不是固體顆粒分子的運(yùn)動(dòng),也不是液體分子的運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器的電容變大 | |
B. | 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器存儲(chǔ)的電能變少 | |
C. | 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器所帶的電荷量可能不變 | |
D. | 充電結(jié)束后,電容器不帶電,電容器的電容為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宏觀物體的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域 | B. | 宏觀、低速、弱引力的廣闊領(lǐng)域 | ||
C. | 宏觀、微觀的物質(zhì)領(lǐng)域 | D. | 高速運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)領(lǐng)域 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于該試驗(yàn)不涉及數(shù)據(jù)計(jì)算,所以不存在實(shí)驗(yàn)誤差 | |
B. | 做分力和合力的圖示時(shí),分力和合力所選的標(biāo)度可以不同 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)分力間的夾角必須小于等于90° | |
D. | 在拉細(xì)繩套時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須木板表面平行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度 | |
B. | 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期 | |
C. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的速度 | |
D. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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