10．位移是描述物體位置變化的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量．

分析 位移的物理意義是描述物體位置變化的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，都是矢量．

解答 解：位移是描述物體位置變化的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量．
故答案為：位置；速度變化

點評 本題考查對位移與加速度的關(guān)系的理解能力．關(guān)鍵從兩個量的物理意義、定義、方向、單位等方面進行比較理解．是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．電磁打點計時器的打點周期是0.02s．

（1）電磁打點計時器的工作電壓為4～6v，紙帶上兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．
（2）由這些已知數(shù)據(jù)計算：①與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=1.39 m/s；②該勻變速直線運動的加速度a=1.93m/s2．（計算結(jié)果均要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，“神州”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動．則（　　）
A．火箭開始噴氣瞬間返回艙獲得向上加速度
B．火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力增大
C．返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力
D．返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于磁感應(yīng)強度的單位T，下列表達式中不正確的是（　�。�
A．1T=1C•m2B．1T=1Wb/m2C．1T=1kg/（A•s2）D．1T=1N/（A•m）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，直升飛機放下繩索從湖里吊起困在水中的傷員后，在某一高度沿直線飛行；在傷員上升的某段過程中，地面上觀察者發(fā)現(xiàn)傷員的運動軌跡是一條傾斜向上的直線．空氣阻力不計，關(guān)于該過程中吊繩對傷員的拉力，下列分析正確的是（　�。�
A．拉力一定豎直向上，且大于重力
B．拉力一定傾斜向上，且大于重力
C．拉力可能豎直向上，也可能傾斜向上，但一定指向直升機
D．拉力可能豎直向上，也可能傾斜向上，不一定指向直升機

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．斜面ABC中AB段粗糙，BC段長為1.6m且光滑，如圖（a）所示．質(zhì)量為1kg的小物塊以初速度v0=12m/s沿斜面向上滑行，到達C處速度恰好為零，小物塊沿斜面上滑的v-t圖象如圖（b）所示．已知在AB段的加速度是BC段加速度的兩倍，g=10m/s2．（vB，t0未知）求：

（1）小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度vB；
（2）斜面AB段的長度；
（3）小物塊沿斜面向下滑行通過BA段的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并設(shè)計了扭秤測量出了引力常量
B．亞里士多德根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
C．庫侖通過扭稱實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
D．法拉第通過實驗研究發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．重量為10kg的木箱放在光滑水平地板上，在20N的水平推力的作用下．求：
（1）木箱的加速度；
（2）經(jīng)過3秒后木箱的位移；
（3）3秒末木箱的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某司機遇到緊急情況急速剎車，使車在1.25s內(nèi)迅速停下，若剎車前的車速為16m/s，司機的質(zhì)量為60kg，剎車過程中，汽車其他部分對司機的阻力是司機體重的0.5倍，求安全帶對司機的作用力．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案