【題目】如圖,電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng),理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2ΔU3,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值為ΔI,則

A. A的示數(shù)增大

B. V2的示數(shù)增大

C. ΔU3ΔI的比值大于r

D. ΔU1大于ΔU2

【答案】ACD

【解析】A. 據(jù)題理想電壓表內(nèi)阻無(wú)窮大,相當(dāng)于斷路。理想電流表內(nèi)阻為零,相當(dāng)短路,所以R與變阻器串聯(lián),電壓表V1、V2、V3分別測(cè)量R、路端電壓和變阻器兩端的電壓。當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻減小,電流增大,A的示數(shù)增大,A正確;

B. 根據(jù)閉合電路歐姆定律得: U2=EIr, V2的示數(shù)減小,B錯(cuò)誤;

C. 根據(jù)閉合電路歐姆定律得:U3=EI(R+r),則得:△U3/△I=R+r,大于r,故C正確

D.根據(jù)閉合電路歐姆定律得:U2=EIr,則得:△U2/△I=r;△U1/△I=R,據(jù)題:R>r,則得△V1>△V2D正確。

故選:ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.太陽(yáng)從東方升起是以太陽(yáng)為參考系的

B.月亮在白云中穿行是以地面為參考系的

C.地球的公轉(zhuǎn)是以太陽(yáng)為參考系的

D.小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走選擇了相同的參考系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑平臺(tái)上,物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上,車與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不計(jì),重力加速度為 g,(b)圖為物體A與小車的vt 圖像,由此可求出(  )

A. 小車上表面的長(zhǎng)度

B. 物體A與小車B的質(zhì)量之比

C. 物體A與小車B 上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D. 小車B獲得的動(dòng)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多物理定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出的。但有些物理定律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的,而是經(jīng)過了理想化或合理外推得到的,下列定律的建立屬于這種情況的是

A.胡克定律B.牛頓第一定律

C.牛頓第二定律D.牛頓第三定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,下端懸掛一小球并靜止.彈簧和小球的受力如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.F2的反作用力是F4
B.F1的施力物體是彈簧
C.F4的反作用力是F3
D.F3的施力物體是小球

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向的夾角θ=37°,小球和車廂相對(duì)靜止,小球的質(zhì)量為1kg (sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10m/s2).求:

⑴車廂運(yùn)動(dòng)的加速度并說明車廂的運(yùn)動(dòng)情況;
⑵懸線對(duì)小球的拉力大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式v= ,當(dāng)△t極小時(shí)表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),則

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速率小于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速率

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類對(duì)核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進(jìn)展,根據(jù)目前的科研水平,你認(rèn)為下列關(guān)于原子彈和核電站的說法中正確的是

A.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變

B.原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變

C.原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制

D.核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度

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