下列說法中正確的是（   ）

A．采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期
B．由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子
C．從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力
D．原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量

B

解析試題分析：物理或化學(xué)方法不會改變放射性元素的半衰期，A錯；從高空對地面進行遙感攝影是利用的是紅外線，C錯；由于質(zhì)量虧損，原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量大于該原子核的質(zhì)量，D錯。
考點：原子物理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n＝4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光．關(guān)于這些光，下列說法正確的是：(　　)

A．最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n＝4能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
B．頻率最小的光是由n＝2能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光；
D．用n＝2能級躍遷到n＝1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是         （填入正確選項前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A．這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷
B．這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光
C．這群氫原子發(fā)出的光子中，能量最大為10.2 eV
D．如果發(fā)出的光中子有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，其中一種一定是由n=3能級躍遷到 n=1能級發(fā)出的
E．從n= 4能級躍遷到n =3能級發(fā)出的光的波長最長

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）

A．原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
B．射線、射線、射線都是高速運動的帶電粒子流
C．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
D．發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的動能只與入射光的強度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．盧瑟福a粒子散射實驗中，產(chǎn)生大角度散射的主要原因是：原子核外的電子對a粒子的吸引力較大 
B．處于激發(fā)態(tài)的氫原子，從高能級向低能級躍遷時，能夠向外釋放光子，能級差越大，釋放光子的頻率越大 
C．重核的裂變反應(yīng)和輕核的聚變反應(yīng)過程中，都有質(zhì)量虧損 
D．若某次核反應(yīng)中，質(zhì)量虧損為△m則本次核反應(yīng)中釋放的能量△mc（c為光速） 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖為氫原子的能級示意圖，一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光，下列說法正確的是（  ）

A．從n=3躍遷到n=2所發(fā)出的光頻率最高
B．從n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光能量為eV
C．此過程最多能放出6種光子
D．此過程最多能放出3種光子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對玻爾理論的評論和議論，正確的是[　　]

A．玻爾理論的成功，說明經(jīng)典電磁理論不適用于原子系統(tǒng)，也說明了電磁理論不適用于電子運動
B．玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的規(guī)律，為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)
C．玻爾理論的成功之處是引入量子觀念
D．玻爾理論的成功之處，是它保留了經(jīng)典理論中的一些觀點，如電子軌道的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論的主要內(nèi)容有（     )

A．原子的中心有個核，叫作原子核
B．原子的正電荷均勻分布在整個原子中
C．原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里
D．帶負電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案