【題目】①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量△l的關(guān)系,由實(shí)驗(yàn)繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為 N/m.
②小麗用如圖丙所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.用一木板豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后.其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:
A.如圖丙,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O; |
B.卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細(xì)繩套AO、BO的 及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù).圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為 N; |
C.小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請(qǐng)?jiān)趫D戊中作出FA、FB的合力F′; |
D.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F′,得出結(jié)論. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn),起初以的速度順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn),今將一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地輕放在A處,同時(shí)傳送帶以的加速度加速運(yùn)轉(zhuǎn),物體和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,PN為其豎直直徑,C點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直距離為R,物體離開傳送帶后由C點(diǎn)恰好無(wú)碰撞落入軌道,,求:
(1)物塊由A端運(yùn)動(dòng)到B端所經(jīng)歷的時(shí)間。
(2)AC間的水平距離;
(3)判斷物體能否沿圓軌道到達(dá)N點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車質(zhì)量是1000t,由靜止開始以額定功率沿平直軌道向某一方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)1min前進(jìn)900m時(shí)達(dá)到最大速度.設(shè)火車所受阻力恒定為車重的0.05倍,g取10m/s2,求:
(1)火車行駛的最大速度;
(2)火車的額定功率;
(3)當(dāng)火車的速度為10m/s時(shí)火車的加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為R=0.9m的光滑半圓形軌道固定在水平地面上,與水平面相切于A點(diǎn),在距離A點(diǎn)1.3m處有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊,質(zhì)量為m=0.5kg,小滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u=0.2,施加一個(gè)大小為F=11N的水平推力,運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)撤去推力,滑塊從圓軌道最低點(diǎn)A處沖上豎直軌道.(g=10m/s2)問(wèn):
(1)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度大。
(2)滑塊在B處對(duì)軌道的壓力;
(3)滑塊通過(guò)B點(diǎn)后的落地點(diǎn)到B點(diǎn)的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量,不具有動(dòng)量
B. 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程
C. 德布羅意指出微觀粒子的動(dòng)量越大,其對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)就越長(zhǎng)
D. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在聽磁帶錄音機(jī)的錄音時(shí)發(fā)覺(jué):磁帶軸上磁帶卷的半徑經(jīng)過(guò)時(shí)間t=20分鐘減少一半,設(shè)軸半徑為原磁帶卷半徑的1/4,問(wèn)此后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間放完磁帶?( )
A. 5分鐘 B. 7.5分鐘 C. 10分鐘 D. 15分鐘
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于近代物理學(xué),下列說(shuō)法正確的是
A. β射線的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了原子核內(nèi)部存在電子
B. 重核裂變過(guò)程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少
C. 溫度越高,放射性元素的半衰期越短
D. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性,康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有波動(dòng)性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小燈泡通電后,其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示,P為圖線上一點(diǎn),PN為P點(diǎn)的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
B.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=U1/I2
C.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=U1/(I2-I1)
D.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用棉布分別與丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,由此對(duì)摩擦起電說(shuō)法正確的是
A. 兩個(gè)物體摩擦?xí)r,表面粗糙的易失去電子
B. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),一定同時(shí)帶上種類以及數(shù)量不同的電荷
C. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等
D. 同一物體與不同種類物體摩擦,該物體的帶電荷種類可能不同
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