6．激光制冷原理，可以根據(jù)如圖所示的能級圖簡單說明：激光射入到介質(zhì)中，引起介質(zhì)離子（或原子、分子）從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)n=11，一些處于激發(fā)態(tài)n=11的離子很快吸收聲子（熱量）轉(zhuǎn)移到激發(fā)態(tài)n=12，離子從激發(fā)態(tài) n=11向基態(tài)躍遷輻射熒光a，從激發(fā)態(tài)n=12向基態(tài)躍遷輻射熒光b．輻射光的能量大于入射光的能量，上述過程重復下去實現(xiàn)對介質(zhì)的冷卻．下列說法中不正確的是（　�。�
A．激光制冷原理可行，但違背了熱力學第二定律，是不可能實現(xiàn)的
B．兩種熒光從水中射向空氣，a熒光若能發(fā)生全反射，則b熒光也一定能發(fā)生全反射
C．在同一裝置中用兩種熒光分別做光的干涉實驗，測得相鄰暗條紋的寬度不相同
D．用兩種熒光分別照射同一金屬都能產(chǎn)生光電效應，光電子的最大初動能相同

分析 激光制冷過程中，介質(zhì)內(nèi)能減少量等于輻射熒光與吸收激光的能量差．干涉條紋的間距與波長成正比．產(chǎn)生光電效應時，光電子的最大初動能與入射光的頻率有關．

解答 解：A、激光制冷原理可行，內(nèi)能在轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程中要生熱，所以要引起其它變化，不可能實現(xiàn)．故A錯誤．
B、由圖象知a的頻率小于b的，頻率大的折射率大，臨界角小，所以熒光a若剛好發(fā)生全反射，熒光b一定發(fā)生全反射．故B正確．
C、干涉條紋的間距與波長成正比．則兩種輻射熒光在同一裝置下分別做雙縫干涉實驗，相鄰兩條亮條紋間的距離不相等．故C正確．
D、產(chǎn)生光電效應時，光電子的最大初動能隨著入射光的頻率的增大而增大，由于兩種熒光頻率不等，則光電子的最大初動能不相等．故D錯誤．
本題選不正確的，故選：AD．

點評 本題考查了激光制冷的原理，還有干涉條紋和光電效應與頻率的關系．首先要讀懂題意，實質(zhì)是玻爾理論的運用．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，線圈在磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生交變電流，以下相關說法中正確的是（　�。�
A．線圈在甲、丙圖所示位置時，產(chǎn)生的電流最大
B．線圈經(jīng)過乙、丁圖所示位置時，電流的方向都要改變一次
C．線圈從乙圖轉(zhuǎn)到丙圖過程中，電流變大
D．線圈在甲、丙圖所示位置時，磁通量變化率為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖1所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力，再進行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離s．

（1）該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車（含力傳感器和擋光板）的質(zhì)量不需要（填“需要”或“不需要”）
（2）實驗需用游標卡尺測量擋光板的寬度d，如圖2所示，d=5.50 mm
（3）某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則對該小車實驗要驗證 的表達式是$（F-{m}_{0}g）s=\frac{1}{2}M{（\frac3npmzlo{{t}_{2}}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac880fhzq{{t}_{1}}）}^{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學驗證驗證機械能守恒定律．使用交流電的頻率為f，輸出電壓為6V．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2．

（1）根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=$\frac{（{s}_{2}-{s}_{1}）{f}^{2}}{4}$．
（2）在實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用．現(xiàn)通過該實驗所得的紙帶計算阻力的大小．若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=$m[g-\frac{（{s}_{2}-{s}_{1}）{f}^{2}}{4}]$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．當放射性元素原子的核外內(nèi)層電子具有較高能量時，將發(fā)生β衰變
B．20個${\;}_{92}^{238}$U的原子核經(jīng)過2個半衰期后還剩下5個${\;}_{92}^{238}$U
C．放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級向低能級躍遷時，輻射出γ射線
D．一個原子核分裂成兩個原子核一定要釋放能量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學采用半徑R=25cm的$\frac{1}{4}$圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中，調(diào)整好出口末端B的切線水平后，讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放．圖乙是小球做平拋運動的閃光照片，照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為4.85cm．已知閃光頻率是10Hz．則根據(jù)上述的信息可知：
①小球到達軌道最低點B時的速度大小vB=1.94m/s，小球在D點時的豎直速度大小vDy=1.94m/s，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2；
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力：受到．（填“受到“、“未受到“或“條件不足，無法確定“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．伽利略對自由落體運動研究時，遇到許多的困難，同時也取得巨大的成就，形成了物理學研究問題的科學方法，開創(chuàng)了實驗檢驗真理的先河，下列關于伽利略對自由落體運動研究過程的說法正確的是（　�。�
A．他利用實驗直接證實了重物體和輕物體下落得一樣快
B．當時他面臨概念上的困難，雖然已有速度、平均速度、瞬時速度的概念，但沒有加速度的概念
C．他相信落體的速度的變化是均勻的，最終他通過實驗結(jié)合邏輯推理得出落體運動的物體速度隨時間是均勻變化的
D．他讓銅球沿阻力很小傾角也小的斜面滾下，以延長運動的時間，最后他從斜面傾角0°到90°各種角度都用實驗證實了銅球的運動是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持M的示數(shù)不變，而使α角減小，為保持結(jié)點位置不變，可采用的辦法是（　�。�
A．減小N的示數(shù)同時減小β角B．減小N的示數(shù)同時增大β角
C．增大N的示數(shù)同時增大β角D．增大N的示數(shù)同時減小β角

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．布朗運動就是液體分子的熱運動
B．物體的溫度越高，分子的平均動能越大
C．外界對系統(tǒng)做功，其內(nèi)能一定增加
D．系統(tǒng)從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

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