A. | 先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間,再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間 | |
B. | 先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間,再開(kāi)動(dòng)P2適當(dāng)時(shí)間 | |
C. | 開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間 | |
D. | 先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間,再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間 |
分析 先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間,推力沿-x軸方向,探測(cè)器沿+x軸減速運(yùn)動(dòng),再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間,又產(chǎn)生沿-y軸方向的推力,探測(cè)器的合速度可以沿正x偏負(fù)y60°的方向.同理,分析其他情況.
解答 解:A、先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間,探測(cè)器受到的推力沿-x軸方向,探測(cè)器沿+x軸減速運(yùn)動(dòng),再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間,又產(chǎn)生沿-y軸方向的推力,探測(cè)器的合速度可以沿正x偏負(fù)y60°的方向,并以原來(lái)的速率v0平動(dòng),故A正確.
B、先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間,探測(cè)器受到的推力沿+x軸方向,將沿+x軸加速運(yùn)動(dòng),再開(kāi)動(dòng)P2適當(dāng)時(shí)間,又產(chǎn)生沿+y軸方向的推力,探測(cè)器的合速度沿第一象限.故B錯(cuò)誤.
C、開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間,探測(cè)器受到的推力沿-y軸方向,將獲得沿-y軸的速度,沿x軸方向的速率不變,速度大于v0.故C錯(cuò)誤.
D、先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間,探測(cè)器受到的推力沿+x軸方向,將沿+x軸加速運(yùn)動(dòng),速率大于v0.再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間,探測(cè)器又受到的推力沿-y軸方向,將獲得沿-y軸的速度,合速度大于v0.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵分析探測(cè)器的受力情況來(lái)分析其運(yùn)動(dòng)情況,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成法分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使初速度減半為原來(lái)的一半 | B. | 使M、N間電壓提高到原來(lái)的4倍 | ||
C. | 使M、N間電壓加倍 | D. | 使初速度和M、N間的電壓都加倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A | B | C |
橡皮條數(shù) | 速度 | 速度的平方 |
1 | 1.00 | 1.00[ |
2 | 1.41 | 1.99 |
3 | 1.73 | 2.99 |
4 | 2.00 | 4.00 |
A. | 利用改變橡皮條的根數(shù)來(lái)改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加 | |
B. | 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車(chē)?yán)较嗤恢糜伸o止釋放 | |
C. | 從表格A列和B列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度成正比例關(guān)系 | |
D. | 從表格A列和C列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度平方成正比例關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程 | |
B. | 平均速度的大小等于平均速率 | |
C. | 物體加速度方向改變,速度方向可以不變 | |
D. | 研究“嫦娥一號(hào)”從地球到月球的飛行姿態(tài),可將嫦娥一號(hào)視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不帶電 帶正電 | B. | 不帶電 帶負(fù)電 | C. | 不帶電 不帶電 | D. | 帶正電 帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參考系一定是不動(dòng)的物體 | |
B. | 原子核很小,一定可以把它看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究某學(xué)生騎車(chē)返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn),而對(duì)這位學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 時(shí)刻是指運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一瞬間,時(shí)刻對(duì)應(yīng)著一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程;時(shí)間是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔,時(shí)間對(duì)應(yīng)著一個(gè)位置 |
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