A. | 先開動P1適當(dāng)時間,再開動P4適當(dāng)時間 | |
B. | 先開動P3適當(dāng)時間,再開動P2適當(dāng)時間 | |
C. | 開動P4適當(dāng)時間 | |
D. | 先開動P3適當(dāng)時間,再開動P4適當(dāng)時間 |
分析 先開動P1適當(dāng)時間,推力沿-x軸方向,探測器沿+x軸減速運動,再開動P4適當(dāng)時間,又產(chǎn)生沿-y軸方向的推力,探測器的合速度可以沿正x偏負y60°的方向.同理,分析其他情況.
解答 解:A、先開動P1適當(dāng)時間,探測器受到的推力沿-x軸方向,探測器沿+x軸減速運動,再開動P4適當(dāng)時間,又產(chǎn)生沿-y軸方向的推力,探測器的合速度可以沿正x偏負y60°的方向,并以原來的速率v0平動,故A正確.
B、先開動P3適當(dāng)時間,探測器受到的推力沿+x軸方向,將沿+x軸加速運動,再開動P2適當(dāng)時間,又產(chǎn)生沿+y軸方向的推力,探測器的合速度沿第一象限.故B錯誤.
C、開動P4適當(dāng)時間,探測器受到的推力沿-y軸方向,將獲得沿-y軸的速度,沿x軸方向的速率不變,速度大于v0.故C錯誤.
D、先開動P3適當(dāng)時間,探測器受到的推力沿+x軸方向,將沿+x軸加速運動,速率大于v0.再開動P4適當(dāng)時間,探測器又受到的推力沿-y軸方向,將獲得沿-y軸的速度,合速度大于v0.故D錯誤.
故選:A.
點評 本題關(guān)鍵分析探測器的受力情況來分析其運動情況,運用運動的合成法分析.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使初速度減半為原來的一半 | B. | 使M、N間電壓提高到原來的4倍 | ||
C. | 使M、N間電壓加倍 | D. | 使初速度和M、N間的電壓都加倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A | B | C |
橡皮條數(shù) | 速度 | 速度的平方 |
1 | 1.00 | 1.00[ |
2 | 1.41 | 1.99 |
3 | 1.73 | 2.99 |
4 | 2.00 | 4.00 |
A. | 利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加 | |
B. | 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車拉到相同位置由靜止釋放 | |
C. | 從表格A列和B列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關(guān)系 | |
D. | 從表格A列和C列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運動時,位移的大小等于路程 | |
B. | 平均速度的大小等于平均速率 | |
C. | 物體加速度方向改變,速度方向可以不變 | |
D. | 研究“嫦娥一號”從地球到月球的飛行姿態(tài),可將嫦娥一號視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不帶電 帶正電 | B. | 不帶電 帶負電 | C. | 不帶電 不帶電 | D. | 帶正電 帶負電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 參考系一定是不動的物體 | |
B. | 原子核很小,一定可以把它看成質(zhì)點 | |
C. | 研究某學(xué)生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點,而對這位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析時不可將其視為質(zhì)點 | |
D. | 時刻是指運動過程中的某一瞬間,時刻對應(yīng)著一個運動過程;時間是兩個時刻之間的間隔,時間對應(yīng)著一個位置 |
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