11．建筑工人常常徒手上拋磚塊，當(dāng)磚塊上升到最高點時被樓上的師傅接住用以砌墻．若某次以10m/s的速度從地面豎直向上拋出一個磚塊，空氣阻力可以忽略，取g=10m/s2，則（　　）
A．磚塊上升的最大高度為10m
B．磚塊上升的時間為1s
C．拋出后經(jīng)0.5s上升的高度為最大高度的一半
D．拋出后上升過程磚塊做勻速直線運動

分析 磚塊做豎直上拋運動，可以看作加速度為-g的勻減速直線運動，由速度位移公式求最大高度．由速度時間公式即可求得上升的時間．

解答 解：A、磚塊做豎直上拋運動，上升的最大高度為 h=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$=$\frac{1{0}^{2}}{20}$=5m，故A錯誤．
B、磚塊上升的時間為 t=$\frac{{v}_{0}}{g}$=$\frac{10}{10}$s=1s，故B正確．
CD、磚塊上升過程做勻減速直線運動，速度不斷減小，所以前0.5s內(nèi)上升的高度大于后0.5s上升的高度，則拋出后經(jīng)0.5s上升的高度大于最大高度的一半，故C、D錯誤．
故選：B

點評 豎直上拋運動是常見的運動，是高考的熱點，將豎直上拋運動看成一種勻減速直線運動，采用分段法研究比較好理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一氣球點火后以加速度大小a=10m/s2由靜止開始（t=0）從地面豎直上升，在t=4s時從氣球上掉出一小物體．若物體脫離氣球繼續(xù)上升過程中受到的空氣阻力恒定為其所受重力的$\frac{1}{4}$，取g=10m/s2，求物體上升的最大高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．有一內(nèi)阻為1Ω的電源，當(dāng)其兩端接5Ω的定值電阻時，路端電壓為2.5V，則該電源電動勢為（　　）
A．2.6VB．3VC．3.6VD．4V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．“嫦娥三號”攜帶“玉兔號”月球車首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學(xué)探測．“玉兔號”在地球表面的重力為G1，在月球表面的重力為G2；地球與月球均視為球體，其半徑分別為R1、R2；地球表面重力加速度為g．則（　　）
A．月球表面的重力加速度為$\frac{{G}_{1}g}{{G}_{2}}$
B．月球與地球的質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{2}{{R}_{2}}^{2}}{{G}_{1}{{R}_{1}}^{2}}$
C．月球衛(wèi)星與地球衛(wèi)星分別繞月球表面與地球表面運行的速率之比為$\sqrt{\frac{{G}_{1}{G}_{1}}{{G}_{2}{R}_{2}}}$
D．“嫦娥三號”環(huán)繞月球表面做勻速圓周運動的周期為$2π\(zhòng)sqrt{\frac{{{G_1}{R_2}}}{{{G_2}g}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．為了提高百米賽跑運動員成績，教練員分析了小俊跑百米全程的錄像帶，測得：小俊在前7s跑了52m，7s末到7.1s末跑了0.82m，跑到終點共用了12.5s，則下列說法不正確的是（　�。�
A．小俊在百米全過程的平均速度大小是8.0m/s
B．小俊在前7s的平均速度是7.43m/s
C．小俊在7s末的瞬時速度為8.2　m/s
D．無法知道小俊在7s末的瞬時速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某研究小組在“用電磁打點計時器測定當(dāng)?shù)氐淖杂陕潴w加速度”的實驗中：
（1）實驗所用電磁打點計時器用的電源為4到6V的交流電（填“交流電”或“直流電”）．
（2）如圖是四位同學(xué)釋放紙帶瞬間的照片，你認(rèn)為操作正確的是A．
（3）關(guān)于接通電源和放手讓重物運動的先后順序，下列說法正確的是C．
A．接通電源和放手應(yīng)同時   B．先放手后接通電源
C．先接通電源后放手          D．以上說法都不對
（4）如圖是該研究小組在實驗中得到的一條較為理想的紙帶，把開頭幾個模糊不清的點去掉，以較清晰的某個點作為計數(shù)點1，隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4．測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點計時器的打點周期為0.02s．打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為0.385m/s，物體做自由落體運動的加速度的值約為9.63m/s2．（本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列能源中，不是“可再生”能源的是（　�。�
A．太陽能B．天然氣C．風(fēng)能D．潮汐能

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．用圖甲所示的裝置做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗

（1）為了減小長木板對小車摩擦力的影響，必須在長木板遠(yuǎn)離（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）滑輪的一端下面墊一塊木板的位置，反復(fù)移動木板的位置，直至小車未掛砂桶時在長木板上做勻速直線運動
（2）保持小車受力不變，測量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度，某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶（打點計時器所接電源的頻率為50Hz），這個加速度的大小a=0.80m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字
（3）某同學(xué)吧實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖丙所示的a-m圖象，為了更直觀地描述小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系，請你根據(jù)他的圖象選擇合適的標(biāo)度在圖丁中畫出a-$\frac{1}{m}$圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．質(zhì)量為mB=3kg的小車B停放在足夠長的光滑水平面上，質(zhì)量為mA小車從光滑的曲面上高h(yuǎn)=20cm處由靜止釋放，運動到水平面上與小車B發(fā)生彈性碰撞，曲面與水平面平滑連接，g取10m/s2，試求：
（1）小車A與小車B碰撞前小車A的速度，
（2）若要求小車A與小車B碰撞后小車A能返回曲面，mA應(yīng)滿足的條件，
（3）在（2）的條件下，若要求小車A與小車B不發(fā)生二次碰撞，mA應(yīng)滿足的條件．

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同步練習(xí)冊答案