【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
B.貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在的原子核
C.一束光照射某種金屬，其頻率低于該金屬的截止頻率時不能發(fā)生光電效應(yīng)
D.氫原子從較低能級躍遷到較高能級時，核外電子的動能增大

【答案】C
【解析】解：A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，A不符合題意；

B、貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究發(fā)現(xiàn)了原子核可分；盧瑟福提供α粒子散射實驗得到原子的核式結(jié)構(gòu)模型，B不符合題意；

C、根據(jù)光電效應(yīng)發(fā)生的條件可知，一束光照射某種金屬，其頻率低于該金屬的截止頻率時不能發(fā)生光電效應(yīng)，C符合題意 ；

D、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，是向高能級躍遷，原子總能量增大，由庫侖力提供向心力可得： ，可知電子的動能減小，D不符合題意．

故答案為：C

主要考查原子物理部分基礎(chǔ)概念，根據(jù)定義分析即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．

（1）某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
A ．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好
B ．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C ．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
D ．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是（填入相應(yīng)的字母）．
（2）若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)，在木板的左端放置一個質(zhì)量、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)。最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，重力加速度，試求：

【1】若木板長，在鐵塊上加一個水平向右的恒力，經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端？

【2】若在鐵塊上加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向右的力，通過分析和計算后，請在圖中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力大小變化的圖像。（設(shè)木板足夠長）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg，速率分別為vA=5m/s、vB=2m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運動（ ）

A.它們碰撞前的總動量是18kgm/s，方向水平向右
B.它們碰撞后的總動量是18kgm/s，方向水平向左
C.它們碰撞前的總動量是2kgm/s，方向水平向右
D.它們碰撞后的總動量是2kgm/s，方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為1的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個質(zhì)量為m的光滑小球，其下方有一個傾角為θ的斜面體，放在粗糙的水平面上.開始時懸線豎直且小球剛好與斜面接觸無壓力，現(xiàn)用水平力F向左推動斜面體，使其緩慢向左運動，直至細(xì)繩與斜面平行為止，然后撤去F，整個裝置保持靜止，對該過程中有關(guān)量的描述正確的是（ ）

A. 繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小

B. 繩的拉力在逐漸減小，球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. 斜面體緩慢向左運動過程中，地面對其摩擦力大小不變

D. 撤去F后整個裝置保持靜止時，地面對斜面體的摩擦力水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個小球分別被兩根長度不同的細(xì)繩懸于等高的懸點，現(xiàn)將細(xì)繩拉至水平后由靜止釋放小球，當(dāng)兩小球通過最低點時，兩球一定有相同的（　�。�

A.速度
B.角速度
C.加速度
D.機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量不同a、b兩球依次從同一高度相隔1.0s自由落下，速度圖像如圖所示，在b球下落后，a球落地前，下列說法不正確的是

A. 兩球速度差始終不變

B. 兩球距離始終不變

C. 兩球速度圖像是兩條平行線

D. a、b兩球的距離在1s末、2s末、3s末之比為1：3：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某橡皮繩在彈性限度內(nèi)的勁度系數(shù)k=500N/m，現(xiàn)在把該橡皮繩的一端固定在A點，跨過與A等高的定滑輪B后在另一端D懸掛一個沙桶P，P的質(zhì)量M=0.2kg，現(xiàn)有另一個沙桶Q掛在AB間橡皮繩的C點上，穩(wěn)定后∠ABC=120°。忽略各接觸點間的摩擦，并假設(shè)橡皮繩始終未超過彈性限度，g取10m/s2。求：

（1）沙桶Q的質(zhì)量m；

（2）分別往P、Q兩沙桶緩慢加入0.2kg的沙，穩(wěn)定后Q下降的距離x1和P下降的距離x2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v0拋出一個小球，落在斜面上某處Q點，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α，若把初速度變?yōu)?v0 ， 則以下說法正確的是（ ）

A.小球在空中的運動時間變?yōu)樵瓉淼?倍
B.夾角α將變大
C.PQ間距一定大于原來間距的3倍
D.夾角α與初速度大小有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案