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15．某同學用多用表測量一個電子元件的電阻，選用“×100”倍率的電阻檔測量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉過小，因此需選擇×1k倍率的電阻檔（填：“×10”或“×1k”）；然后該同學姆調零后進行如下的操作：將如圖電路中電鍵斷開，將紅黑表筆接在AB兩點間，則其測量值比真實值偏小（填“增大”、“偏小”或“相等”）．

分析 實驗歐姆表測電阻，應選擇合適的擋位，使指針指在表盤中央刻度線附近；歐姆表換擋后要重新調零，根據圖示電路圖分析實驗誤差．

解答 解：選用“×100”倍率的電阻檔測量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉過小，所選擋位太小，為準確測量，應選擇×1k倍率的電阻檔；
將如圖電路中電鍵斷開，將紅黑表筆接在AB兩點間，電阻與滑動變阻器的左半部分并聯(lián)，歐姆表測的是并聯(lián)電阻，電阻越并越小，則其測量值比真實值偏��；
故答案為：×k；偏�。�

點評 用歐姆表測電阻時要選擇合適的擋位，使指針指針中央刻度線附近，歐姆表換擋后要重新進行歐姆調零；用歐姆表測電阻時要把待測電阻與其它電路斷開．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．有兩個力，一個是8N，一個是12N，合力的最小值為4N；有三個力，分別是3N、4N、5N，則這三個力合力的最小值是0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．實驗小組的同學做“用單擺測重力加速度”的實驗．
（1）實驗前他們根據單擺周期公式導出了重力加速度的表達式$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$，其中L表示擺長，T表示周期．對于此式的理解，四位同學說出了自己的觀點：
同學甲：T一定時，g與L成正比
同學乙：L一定時，g與T2成反比
同學丙：L變化時，T2是不變的
同學�。篖變化時，L與T2的比值是定值
其中觀點正確的是同學�。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
（2）實驗室有如下器材可供選用：
A．長約1m的細線　　　　　　　　　　　　　　　　　B．長約1m的橡皮繩
C．直徑約2cm的均勻鐵球　　　　　　　　　　      D．直徑約5cm的均勻木球
E．秒表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    F．時鐘　　　　 G．最小刻度為毫米的米尺
實驗小組的同學選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇：ACEG（填寫器材前面的字母）．
（3）他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，將其上端固定，下端自由下垂（如圖所示）．用刻度尺測量懸點到球心之間的距離記為單擺的擺長L．
（4）在小球平穩(wěn)擺動后，他們記錄小球完成n次全振動的總時間t，則單擺的周期T=$\frac{t}{n}$．
（5）如果實驗得到的結果是g=10.29m/s2，比當?shù)氐闹亓铀俣戎荡�，分析可能是哪些不當�(shù)膶嶋H操作造成這種結果，并寫出其中一種：可能是振動次數(shù)n計多了．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，兩個帶有等量同種電荷的金屬小球A和B（可視為點電荷）用絕緣細線懸掛于同一點O．它們相互排斥，最終靜止于圖中所示位置，AB連線恰好保持水平．此時它們之間的距離為r=6cm，細線OA和細線OB與豎直方向的夾角分別為α=45°和β=60°．已知A的質量為10g．
試求：B的質量以及它們所帶的電荷量q．（取g=10m/s2，已知k=9.0×109N•m2/C2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．勻強磁場垂直穿過一個彈性圓形線框，由于某種原因，在線框中產生順時針方向的感應電流，如圖所示．則以下說法正確的是（　�。�
A．若磁場方向垂直線框向里，則可能是此磁場的磁感應強度是在增強
B．若磁場方向垂直線框向里，則可能是彈性線框面積增大
C．若磁場方向垂直線框向外，且可能是此磁場的磁感應強度是在減弱
D．若磁場方向垂直線框向外，則可能是彈性線框面積擴大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，水平放置的兩塊帶金屬板間同時存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，勻強電場場強E=1.8×103N/C，勻強磁場磁感應強度B0=10-3T；右側存在“V”型的勻強磁場區(qū)域，左邊界OA豎直，且與右邊界OC之間的夾角θ=$\frac{π}{6}$．一束電子流從兩板正中間位置以速度v0水平勻速穿過，垂直邊界OA從M點射入“V”型磁場中，OM間距1m．已知電子的比荷q/m=1.8×1011C/kg，求：
（1）這束電子流的速度v0多大？
（2）如果這束電子流恰好垂直O(jiān)C邊界射出，“V”型磁場的磁感應強度B1等于多少？
（3）如果這束電子流不能從OC邊界射出，則一個電子在“V”從磁場中飛行的最長時間等于多少？（結果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．利用速度傳感器與計算機結合，可以自動作出物體運動的圖象，某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示，以下說法錯誤的是（　�。�
A．小車先做加速運動，后做減速運動B．小車運動的最大速度約為0.8m/s
C．小車的位移一定大于8mD．小車的位移可能等于6m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的位移（x）-時間（t）圖象和速度（v）-時間（t）圖象中表示了四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，那么下列說法中正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動
B．在0～t1時間內，甲車通過的路程大于乙車通過的路程
C．丙、丁兩車在t2時刻相距最遠
D．在0-t2時間內，丙、丁兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是半徑為R的半圓柱形容器，在其直徑的兩端沿母線開有狹縫ad和bc，整個容器處于真空環(huán)境中．有大量的質量為m、電量為q和質量為m、電量為2q的帶正電粒子，它們都以較大的恒定速度v0從狹縫ad源源不斷地沿平行直徑ab方向射入容器，圖乙、丙是容器的橫截面俯視圖．若粒子與容器內壁的曲面相碰，粒子既沒有電量損失，也沒有動能損失；如若與直徑所在的平面內壁相碰，粒子便立即被容器吸收且電荷被導走．從某時刻起，容器中出現(xiàn)平行于ad向下、磁感應強度從零開始緩慢增加的勻強磁場，隨著磁場的出現(xiàn)和增強，出現(xiàn)了下述現(xiàn)象：一會兒沒有粒子從bc縫穿出，一會兒又有粒子從bc縫穿出，而且這兩種現(xiàn)象不斷地交替出現(xiàn)，由于磁感應強度緩慢增加，可認為各粒子在容器中運動的過程中磁場沒有發(fā)生變化，不計重力及粒子間的相互作用，試通過計算分析：
（1）出現(xiàn)磁場后，哪種粒子先從bc縫穿出？
（2）出現(xiàn)磁場后，第二次有粒子從bc縫穿出時磁場的磁感應強度多大？
（3）若出現(xiàn)磁場后某一時刻，原真空環(huán)境被破壞，磁場也不再變化，磁感應強度恒定為B0，粒子在容器中還將受到阻力Ff=kQ，式中k為常數(shù)，Q為粒子的電荷量，兩粒子運動軌跡大致如圖丙所示．試求兩種粒子在該環(huán)境下運行的路程之比．

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