【題目】某實驗小組的李輝和劉偉兩位同學使用相關(guān)物理實驗器材做物理實驗時,操作如下:
(1)用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖甲所示,讀數(shù)為____________mm。
用游標卡尺測量工件長度如圖乙所示,讀數(shù)為________mm。
(2)選用多用電表歐姆檔,按正確操作步驟選擇“×1”倍率測量結(jié)果如圖,讀數(shù)為__________Ω。
(3)李輝用多用電表的歐姆檔測量一個變壓器線圈的電阻,以判斷它是否斷路。劉偉為了使李輝操作方便,用兩手分別握住線圈棵露的兩端讓李輝測量。測量時表針擺過了一定角度,李輝由此確認線圈_______斷路(填“已經(jīng)”或“沒有”)。
正當李輝把多用電表的表筆與被測線圈脫離時,劉偉突然驚叫起來,覺得有電擊感。李輝很奇怪,用手摸摸線圈兩端,沒有什么感覺,再摸摸多用表的兩支表筆,也沒有什么感覺。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________。
【答案】 2.150 60.15 22 沒有 線圈在與表筆斷開瞬間產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢
【解析】(1)螺旋測微器主尺上的讀數(shù)為:
螺旋測微器分尺上的讀數(shù)為:
螺旋測微器最終的讀數(shù)為:
(2)多用電表歐姆的讀數(shù)為:
(3)歐姆表測電阻時,其電流很小,人即使直接接觸也不會有電擊感,而變壓器的線圈在電流突變時會產(chǎn)生自感電動勢,這個值比較大,人會有電擊感,當人用兩手分別握住線圈裸露的兩端時待測電阻與人并聯(lián)電阻, 所以劉偉能感覺到電擊感說明線圈沒有斷,能感覺到電擊感是因為線圈在與表筆斷開瞬間產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢
綜上所述本題答案是: (1). 2.150 (2). 60.15 (3). 22 (4). 沒有 (5). 線圈在與表筆斷開瞬間產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,間距L=1m的兩根足夠長的固定水平平行導(dǎo)軌間存在著勻強磁場,其磁感應(yīng)強度大小B=1T、方向垂直于紙面向里,導(dǎo)軌上有一金屬棒MN與導(dǎo)軌垂直且在水平拉力F作用下以v=2m/s的速度水平向左勻速運動.R1=8Ω.R2=12Ω.C=6μF.導(dǎo)軌和棒的電阻及一切摩擦均不計.開關(guān)S1,S2閉合,電路穩(wěn)定后,求:
(1)通過R2的電流I的大小和方向;
(2)拉力F的大小;
(3)開關(guān)S1切斷后通過R2的電荷量Q.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖甲所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)阻r,R為電阻箱。干電池的工作電流不宜超過0.5 A。實驗室提供的器材如下:電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ);電阻箱(阻值范圍0~999.9 Ω);開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請根據(jù)圖甲的電路在圖乙中畫出連線,將器材連接成實驗電路__________。
(2)實驗時,改變電阻箱R的值,記錄電壓表的示數(shù)U,得到若干組R、U的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖丙所示的圖線。由圖象得出電池組的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=________Ω。
(3)關(guān)于這個實驗中存在的誤差以及減小誤差的各種方法,下列說法正確的是(____)
A.電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差
B.該同學讀電壓表讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.本實驗用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小偶然誤差
D.如果將電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)就可以減小系統(tǒng)誤差
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在我市某重點中學的操場上,四位同學按如圖所示的裝置研究利用地磁場發(fā)電問題,他們把一條大約10m 長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上,形成閉合電路。兩個同學迅速搖動這條電線,另外兩位同學在靈敏電流計旁觀察指針擺動情況,下列說法中正確的是:
A. 為了使指針擺動明顯,搖動導(dǎo)線的兩位同學站立的方向應(yīng)沿東西方向
B. 為了使指針擺動明顯,搖動導(dǎo)線的兩位同學站立的方向應(yīng)沿南北方向
C. 當導(dǎo)線在最高點時,觀察到感應(yīng)電流最大
D. 當導(dǎo)線在最低點時,觀察到感應(yīng)電流最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國利用“墨子號”量子通信衛(wèi)星在國際上率先實現(xiàn)了高速星地量子通信,初步構(gòu)成量子通信網(wǎng)格。關(guān)于量子理論,下列說法正確的是( )
A. 量子論是普朗克首先提出的,光量子理論則是愛因斯坦首先提出的
B. 光的強度越大,則光子的能量也就越大
C. 三種放射線,基本質(zhì)上都是高能光子
D. 大量氫原子從高能級向低能級躍遷時,只能發(fā)射某些特定頻率的光子
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四分之一光滑絕緣圓弧軌道AP和水平絕緣平臺PQ 固定在同豎直平面內(nèi),圓弧軌道的圓心為0,半徑為R,絕緣平臺PC之間的距離為L,PQ之間的距離為S,在PO的左側(cè)空間存在方向豎直向下的勻強電場。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小物體從圓弧頂點A 由靜止開始沿軌道下滑,恰好運動到C端后靜止。物體與平臺之間的動摩擦因數(shù)為μ,不計物體經(jīng)過軌道與平臺連接處P時的機械能損失,重力加速度為g。
(1)勻強電場的電場強度E=?
(2)求物體下滑到P點時,物體對軌道的壓力F;
(3)若在PO的右側(cè)空間再加上方向垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強度為B 的水平方向的勻強磁場(圖中未畫出),物體仍從圓弧頂點A靜止釋放,沿平臺向右運動的最遠點為Q,試求物體在平臺PQ上運動的時間t.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近期,一種名為口袋彈弓的玩具開始流行。這種玩具由一個類似氣球的橡膠“袋”和一個塑料圓環(huán)組成。但這不是普通玩具,拉動橡膠部分,就可以彈射鋼珠和弓箭,具有一定的“殺傷力”。某探究小組在口袋彈弓內(nèi)投放質(zhì)量為8.8g的小鋼珠對其“殺傷力”進行了測試:(不考慮空氣阻力)
測試一:測試鋼珠的最大速度。選擇無人的沙灘進行測試,將射袋拉伸到最大長度,將鋼珠從1.25m高處水平射出,測得落地點與出射點的水平距離為20.0Om。則鋼珠射出的最大初速度值為_____;(取g=l0m/s2)
測試二:將一個玻璃瓶放在水平面上,在距離3m遠處用射袋將鋼珠以最大速度水平射出,鋼珠瞬間擊碎玻璃瓶并豎直下落。已知鋼珠與玻璃的碰撞時間為0.001s,則鋼珠對玻璃瓶的平均作用力約為___;
測試三:取三個未開封的易拉罐雪碧并列固定在水平面上,在距離3m遠處用射袋將鋼珠以最大速度水平射出,鋼珠恰好擊穿三個易拉罐,則鋼珠擊穿第二個易拉罐后的速率與擊穿第—個易拉罐后的速率之比約為______ 。(設(shè)阻力恒定)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,周長為s=24cm的圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直于紙面的勻強磁場,P為磁場邊界上的一點,一帶電粒子(不計重力)從P點沿直徑方向以速度射入磁場,從Q射出,PQ段弧長為周長的,F(xiàn)將磁感應(yīng)強度的大小變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,該粒子仍從P點沿直徑方向以速度射入磁場。則出射點到P點的劣弧弧長是 ( )
A. 4cm B. 6cm
C. 8cm D. 12cm
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學采用如圖甲所示的電路測電源電動勢和內(nèi)電阻,已知干電池電動勢為1.5V左右,內(nèi)阻約為2Ω,電壓表(0-3V),電流表(0-0.6A),滑動變阻器R1(0-10Ω)和R2(0-100Ω),在實驗中測得多組電壓和電流值,通過描點作圖得到如圖乙所示的U-I圖線如圖。
(1)路圖連接實物圖
(2)滑動變阻器應(yīng)該選用________
(3)由圖可較準確求出該電源電動勢E=_________V,內(nèi)阻r=_________Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(4)若考慮電表內(nèi)阻對電路的影響,則所測得的電源電動勢與真實值相比____________(填“偏大”“偏小”“相等”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com