【題目】已知副線圈有 400匝，把原線圈接到 220 V的線路中，測得副線圈的電壓是55 V，求原線圈的匝數(shù)．

【答案】n1 ="1600"

【解析】試題分析：根據(jù)公式，可得解得

考點：考查了理想變壓器工作原理

【題型】解答題
【結(jié)束】
25

【題目】圖甲左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器，負載電路中R＝55Ω，兩電表為理想電流表和電壓表，變壓器原副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1，若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求：

（1）交流電壓的函數(shù)表達式；

（2）電流表的示數(shù)I。

【答案】（1）（2）I=2A

【解析】試題分析：（1）由交流電規(guī)律可知，①②

聯(lián)立①②代入圖中數(shù)據(jù)可得，③

（2）根據(jù)理想變壓器特點和歐姆定律有：…④…⑤

聯(lián)解④⑤代入圖乙中數(shù)據(jù)得：I="2A" …⑥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將木板置于水平面上，在木板右端施加水平拉力，當木板速度達到2m/s時，將小鐵塊輕放在木板右端，已知小鐵塊質(zhì)量m＝2kg，與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，木板質(zhì)量M＝3kg、長L＝1.125m，重力加速度g＝10m/s2。

（1）若水平面光滑，放置鐵塊后木板以3m/s2的加速度做勻加速運動，求拉力大小及鐵塊在木板上運動的時間；

（2）若水平面與木板間的動摩擦因數(shù)μ′＝0.16，水平拉力F′＝9N，求鐵塊相對木板滑動的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證“力的平行四邊形定則”，如圖所示，實驗步驟如下：

①用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置，記為O1；

②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向；

③只用一個彈簧測力計，將結(jié)點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F3的大小和方向；

④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

⑥比較F3和F的一致程度。

(1)下列說法中正確的是________；

A．應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上

B．為了便于計算合力大小，兩繩間夾角應(yīng)取、、等特殊角度

C．系在橡皮條末端的兩繩要一樣長

D．同時改變兩個彈簧測力計的拉力，結(jié)點可能保持在位置O1

(2)改變F1、F2，重復(fù)步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結(jié)點位置O2，位置O2________（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同；

(3)實驗記錄紙如圖所示，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；兩個力的大小分別為：，。請根據(jù)圖中給出的標度作出F1和F2的合力________；

(4)實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉，兩繩夾角小于，一個彈簧測力計示數(shù)接近量程，另一個超過量程的一半。請說明這樣操作________（選填“合理”或“不合理”），理由是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛質(zhì)量為10t的卡車在平直的水平公路AB上正以最大速度向右行駛。水平公路的前方是長60m的坡道BD，坡頂D離水平路面的高h=6m。無論在水平公路還是在坡道上卡車行駛過程中所受的阻力（由路面和空氣提供）恒為其重力的0.2倍，卡車發(fā)動機能提供的牽引力的額定功率為200kW，g取10m/s2。

(1)卡車向右行駛的最大速度是多少？

(2)卡車行駛到B處時，若關(guān)閉發(fā)動機，卡車能否行駛到坡頂D，請說明理由；倘若卡車到不了坡頂，則發(fā)動機至少還需要做多少功才能使卡車到達坡頂？

(3)卡車行駛到B處時，若保持發(fā)動機牽引力的功率不變，坡道BD足夠長，則卡車將作怎樣的運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖8所示。由圖象可知：

A. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的加速度方向相同

B. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的速度方向相同

C. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的平均速度相同

D. 在4s~6s內(nèi)，物體距離出發(fā)點越來越近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上固定著一個傾角為30°的光滑斜面，斜面頂端有一不計質(zhì)量和摩擦的定滑輪，一細繩跨過定滑輪，一端系在物體A上，另一端與物體B連接，物體A、B均處于靜止狀態(tài)細繩與斜面平行。若將A、B兩物體對調(diào)，將A置于距地面h高處由靜止釋放，設(shè)A與地面碰撞后立即停止運動，B在斜面運動過程中不與滑輪發(fā)生碰撞，重力加速度為g。試求：

(1)A和B的質(zhì)量之比；

(2)物體B沿斜面上滑的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一條形磁鐵周圍部分磁感線分布示意圖，線OO'是條形磁鐵的中軸線。在磁場中取兩個圓環(huán)S1、S2位置進行研究，圓環(huán)S1、S2面積相等，P、Q兩點位于圓環(huán)S1上下對稱點上，P、P＇兩點位于兩圓環(huán)S1、S2相同位置的點上。下列說法正確的是（　�。�

A.P點場強的大小比Q點大

B.P點場強的大小比P＇點小

C.穿過S1的磁通量比穿過S2的大

D.穿過S1的磁通量與穿過S2的一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向(填“水平”或“豎直”)．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

（3）如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0或Lx”)．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕彈簧上端固定，下端連接一小物塊，物塊沿豎直方向做簡諧運動。以豎直向上為正方向，物塊簡諧運動的表達式為y=0.1sin(2.5πt)m。t=0時刻，一小球從距物塊h高處自由落下；t=0.6s時，小球恰好與物塊處于同一高度。取重力加速度的大小為g=10m/s2.以下判斷正確的是______（雙選，填正確答案標號）

A. h=1.7m

B. 簡諧運動的周期是0.8s

C. 0.6s內(nèi)物塊運動的路程是0.2m

D. t=0.4s時，物塊與小球運動方向相反

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同步練習冊答案