10.直角劈A插在光滑墻和物體B之間,劈尖角為37°,所受重力為G1,物體B所受重力為G2,若系數(shù)統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)物體B與地之間的摩擦系數(shù)為μ,求B所受地面的摩擦力.

分析 先對A進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件求出所受B的彈力,然后對B進(jìn)行受力分析求出地面對B的摩擦力.

解答 解:對A進(jìn)行受力分析,如圖,B對A的彈力與墻面對A的彈力二者的合力與A的重力等大反向,

由幾何關(guān)系:FBA=$\frac{{G}_{1}}{sin37°}=\frac{5}{3}{G}_{1}$
對B進(jìn)行受力分析,如圖:

水平方向應(yīng)有:
f=FABcos37°=$\frac{{G}_{1}cosα}{sinα}={G}_{1}cot37°=\frac{4}{3}{G}_{1}$,方向水平向左.
答:物體B對地面的摩擦力的大小為$\frac{4}{3}{G}_{1}$,方向水平向左.

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,運用共點力平衡進(jìn)行求解,以及掌握隔離法的運用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

阻值相等的四個電阻R、電容器C及電池E:內(nèi)阻可忽略)接成如圖所示的電路。保持S1閉合,開關(guān)S2斷開且電流穩(wěn)定時,C所帶的電荷量為Q1;閉合開關(guān)S2,電流再次穩(wěn)定后,C所帶的電荷量為Q2。Q1與Q2的比值為

A.5:3 B.2:1 C.1:2 D.1:3

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如圖所示,方向垂直紙面向里的勻強磁場的邊界,是一個半徑為r的圓,圓心O1在x軸上,OO1距離等于圓的半徑。虛線MN平行于x軸且與圓相切于P點,在MN的上方是正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度的大小為E,方向沿x軸的負(fù)方向,磁感應(yīng)強度為B,方向垂直紙面向外。有一群相同的正粒子,以相同的速率,在紙面內(nèi)沿不同方向從原點O射入第Ⅰ象限,粒子的速度方向在與x軸成θ=30?角的范圍內(nèi),其中沿x軸正方向進(jìn)入磁場的粒子經(jīng)過P點射入MN后,恰好在正交的電磁場中做直線運動。粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q(不計粒子的重力)。求:

(1)粒子的初速率;

(2)圓形有界磁場的磁感應(yīng)強度;

(3)若只撤去虛線MN上面的磁場B,這些粒子經(jīng)過y軸的坐標(biāo)范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.某介質(zhì)折射率為1.6,當(dāng)光由真空斜射向該介質(zhì)時(  )
A.入射角小于折射角B.有可能發(fā)生全反射
C.進(jìn)入介質(zhì)后速度變大D.進(jìn)入介質(zhì)后光的波長將變短

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在水平拉力F作用下,B、C兩球處于靜止?fàn)顟B(tài),AB繩豎直,則C球受幾個力的作用?畫出C球的受力示意圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.可看作質(zhì)點的滑塊質(zhì)量為m,置于光滑半球面的頂點A處(半球面固定不動),如圖所示,當(dāng)它由靜止開始下滑到半球面上B點時(未脫離半球面),它的加速度的大小如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,在A板附近有一電子由靜止開始向B板運動,到達(dá)B板時獲得一定速度.當(dāng)減少兩板間距后,再次讓電子從A板附近由靜止開始運動,則電子到達(dá)B板的速度比前一次不變.(填增大、減小或不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.分析下列物理現(xiàn)象:①“聞其聲而不見其人”; ②夏天里在一次閃電過后,有時雷聲轟鳴不絕;③當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時,我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高;④圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音.這些物理現(xiàn)象分別屬于波的(  )
A.衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)B.折射、反射、干涉、多普勒效應(yīng)
C.衍射、反射、多普勒效應(yīng)、干涉D.折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
①將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細(xì)線;
②在其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記下細(xì)線結(jié)點的位置O、細(xì)線的方向和鉤碼個數(shù);
③將步驟②中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,調(diào)整B、C的位置,使結(jié)點O的重合,記錄鉤碼個數(shù)、細(xì)繩的方向;
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中cosα:cosβ=3:4.

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