6．把一個(gè)電容器、電流傳感器、電阻、電源、單刀雙擲開關(guān)按圖甲所示連接．先使開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電；然后把開關(guān)S擲向2端，電容器放電．與電流傳感器相連接的計(jì)算機(jī)所記錄這一過程中電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖乙所示．下列關(guān)于這一過程的分析，正確的是（　�。�
A．在形成電流曲線1的過程中，電容器兩極板間電壓逐漸減小，電流流入上極板
B．在形成電流曲線2的過程中，電容器的電容逐漸減小，電流流出上極板
C．曲線1與橫軸所圍面積等于曲線2與橫軸所圍面積
D．S接1端，增大R的阻值，最終電容器的電量將增大

分析 電容器充電過程中，電荷量增加，根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析極板間電壓的變化．在放電的過程中，電荷量逐漸減小，電容不變．根據(jù)I-t圖線所圍成的面積求解放電的電荷量．充電完畢時(shí)，電容器極板間的電壓等于電源的電動(dòng)勢E．

解答 解：A、在形成電流曲線1的過程中，開關(guān)S與1端相連，電容器在充電，所帶電量增大，電容不變，根據(jù)U=$\frac{Q}{C}$知，兩極板電壓逐漸增大，電流流入上極板，故A錯(cuò)誤．
B、在形成電流曲線2的過程中，開關(guān)S與2端相連，電容器在放電，在放電的過程中，電容器的電荷量減小，但電容反映電容器本身的特性，與電壓和電量無關(guān)，保持不變，故B錯(cuò)誤．
C、I-t圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示電荷量．由于電容器充電和放電的電量相等，所以曲線1與橫軸所圍面積等于曲線2與橫軸所圍面積．故C正確．
D、S接1端，電容器充電，由于最終兩端電勢差等于電源的電動(dòng)勢，則最終電容器電荷量不變，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$，知道電容與電壓、電量無關(guān)的特性，以及知道I-t圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示通過的電荷量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一轉(zhuǎn)動(dòng)裝置如圖所示，四根輕桿OA、OC、AB和CB與兩小球以及一小環(huán)通過鉸鏈連接，輕桿長均為l，球和環(huán)的質(zhì)量均為m，O端固定在豎直的輕質(zhì)轉(zhuǎn)軸上，套在轉(zhuǎn)軸上的輕質(zhì)彈簧連接在O與小環(huán)之間，原長為L，裝置靜止時(shí)，彈簧長為$\frac{3}{2}$L，轉(zhuǎn)動(dòng)該裝置并緩慢增大轉(zhuǎn)速，小環(huán)緩慢上升．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦和空氣阻力，重力加速度為g，求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)k；
（2）AB桿中彈力為零時(shí)，裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個(gè)小球． 手動(dòng)敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個(gè)小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個(gè)小球． 當(dāng)?shù)?個(gè)小球撞擊M時(shí)，M與觸頭分開，第2個(gè)小球開始下落…． 這樣，就可測出多個(gè)小球下落的總時(shí)間．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的有BD
A．電路中的電源只能選用交流電源
B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D．手動(dòng)敲擊M的同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí)
（2）實(shí)驗(yàn)測得小球下落的高度H=1.980m，10個(gè)小球下落的總時(shí)間T=6.5s． 可求出重力加速度g=9.4m/s2． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間△t磁性才消失，因此，每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測量時(shí)間相差△t，這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差． 為此，他分別取高度H1 和H2，測量n個(gè)小球下落的總時(shí)間T1和T2． 他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除△t對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？請推導(dǎo)說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．同學(xué)們都經(jīng)歷過擦黑板，手拿黑板擦在豎直的黑板上，或上下或左右使黑板擦在黑板上運(yùn)動(dòng)，利用黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦力，將黑板上的粉筆字擦干凈，已知黑板的規(guī)格是：4.5m×1.5m2，黑板的下邊沿離地的高度為0.8m，若小黑板擦（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為0.1kg，現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在黑板表面勻速豎直向上擦黑板，當(dāng)手臂對小黑板擦的作用力F與黑板面成θ=53°時(shí)，F(xiàn)=5N，他所能擦到的離地最大高度為2.05m，（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）此小黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)；
（2）如該同學(xué)擦到最高位置時(shí)意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，其下落的高度h、瞬時(shí)速度v、時(shí)間t、平均速度之間的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于力的說法中正確的是（　　）
A．力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體之間
B．重力方向總是垂直于接觸面向下
C．彈力產(chǎn)生在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間
D．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為9.7mm；
（2）為了減少測量周期的誤差，擺球應(yīng)在經(jīng)過最低（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，并用秒表測量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間求出周期．
（3）小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法，其中正確的是C．
A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B．測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t，則單擺周期為$\frac{t}{100}$
C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較�。�
（4）若用L表示擺長，單擺完成50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為t，那么重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{10000{π}^{2}L}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．用水平力F將木塊M緊壓在豎直的墻壁上，如圖所示．若以N表示墻壁對木塊的彈力，R表示木塊對墻壁的壓力，下列對F、N、R判斷中哪一個(gè)是正確的（　�。�
A．N和R的合力為零B．F和N是一對平衡力
C．N和R是性質(zhì)不同的力D．F和N是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，發(fā)射一顆地球同步衛(wèi)星，先由運(yùn)載火箭將衛(wèi)星送入一橢圓軌道，飛行幾周后衛(wèi)星在橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)處變軌進(jìn)入同步軌道．已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，則下列說法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在橢圓軌道上的運(yùn)動(dòng)周期小于T
B．衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能大于在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能
C．衛(wèi)星在橢圓軌道上B處的加速度等于在同步軌道上B處的加速度
D．衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)離地高度為$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$

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同步練習(xí)冊答案