【題目】甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)，沿同一方向開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車(chē)的位移－時(shí)間圖象，即x－t圖象如圖所示，則

A. 剛出發(fā)時(shí)，甲車(chē)速度小

B. t1時(shí)刻，兩車(chē)相遇

C. t2時(shí)刻，乙車(chē)速度大

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)通過(guò)的距離大

【答案】C

【解析】

在位移-時(shí)間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖象的斜率表示速度；圖象的交點(diǎn)表示位移相等，表示兩車(chē)相遇。

因x-t圖像的斜率等于速度，由圖像可知?jiǎng)偝霭l(fā)時(shí)，甲車(chē)速度大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；t1時(shí)刻，兩車(chē)位移不相等，兩車(chē)沒(méi)有相遇，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；t2時(shí)刻，甲車(chē)的速度為零，則乙車(chē)速度大，選項(xiàng)C正確；t2時(shí)刻兩車(chē)的位移相同，則0～t2時(shí)間內(nèi)，兩車(chē)通過(guò)的距離相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了用光電門(mén)傳感器探究小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F及質(zhì)量m的關(guān)系。

（1）如圖1所示，在小車(chē)上固定寬度為l的擋光片，將兩個(gè)光電門(mén)傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車(chē)，傳感器記錄下小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2的時(shí)間分別為、，可以測(cè)得小車(chē)的加速度a=____________（用題中的符號(hào)l、d、、表示）。

（2）該同學(xué)多次重復(fù)測(cè)量，作出a—F圖，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，其原因可能是__________；此圖線的BC段明顯偏離直線，其原因可能是__________。

A．平衡摩擦力時(shí)，軌道右端墊的過(guò)高

B．軌道保持了水平狀態(tài)

C．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

D．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)．將一木板豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后．其部分實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容：

a．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置 O；

b．卸下鉤碼，然后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧測(cè)力計(jì)將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套 AO、BO 的_____及兩彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)．圖乙中 B 端彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為______N(保留 2 位小數(shù))；

c．小麗在坐標(biāo)紙上畫(huà)出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙所示，請(qǐng)你用作圖工具在圖丙中作出 FA、FB 的合力 F′；_____________

d．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的實(shí)際拉力 F 如圖丙所示，

e．最后觀察比較 F 和 F′，得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實(shí)驗(yàn)法

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的是_____

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)都應(yīng)平衡摩擦力．

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，作出a﹣F的圖象為曲線

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣ 圖象

D．當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小

（3）某次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn)，取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，距離如圖2所示，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s，則打C點(diǎn)的瞬間，紙帶的速度大小為_____m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi)，如圖所示。已知小球a和b的質(zhì)量之比為，細(xì)桿長(zhǎng)度、是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時(shí)，細(xì)桿與水平面的夾角θ是

A. 45° B. 30° C. 22.5° D. 15°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束初速度不計(jì)的電子在經(jīng)U的加速電壓加速后,在距兩極板等距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng),如圖所示,若板間距離d,板長(zhǎng),偏轉(zhuǎn)電極邊緣到熒光屏的距離為L,偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)只存在于兩個(gè)偏轉(zhuǎn)電極之間。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,求：

(1)電子離開(kāi)加速電場(chǎng)時(shí)的速度大��；

(2)電子最遠(yuǎn)能夠打到離熒光屏上中心O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開(kāi)始自由下滑（　�。�

A. 在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球和槽的動(dòng)量始終守恒

B. 在下滑過(guò)程中槽對(duì)小球的作用力做負(fù)功

C. 被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)

D. 被彈簧反彈后，小球和槽的機(jī)械能守恒，小球能回到槽高h處

E. 小球被反彈后一定不能滑到槽上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的鋼板與直立輕彈簧的上端連接，彈簧下端固定在地上．平衡時(shí)，彈簧的壓縮量為x0，如圖所示．一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下，打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運(yùn)動(dòng)，但不粘連．它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng)．已知物塊質(zhì)量也為m時(shí)，它們恰能回到O點(diǎn)．若物塊質(zhì)量為2m，仍從A處自由落下，則物塊與鋼板回到O點(diǎn)時(shí)，還具有向上的速度．求物塊向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最高點(diǎn)與O點(diǎn)的距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車(chē)，突然剎車(chē)，剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)以a=6m/s2的加速度繼續(xù)前進(jìn)，則剎車(chē)后

A. 3 s內(nèi)的位移是12 m B. 3 s內(nèi)的位移是9 m

C. 1 s末速度的大小是18m/s D. 3 s末速度的大小是6 m/s

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