18．在用伏安法測電阻的實驗中，所用電壓表的內(nèi)阻約為20kΩ，電流表的內(nèi)阻約為20Ω．在粗測被測電阻數(shù)值的基礎(chǔ)上，選擇了盡可能減小誤差的電路進行實驗，測得的數(shù)據(jù)用圓點標于圖1上，根據(jù)圖中所記錄的各點，在圖1中畫出被測電阻的I-U圖線，由此求得該電阻測量值Rx=2000Ω；根據(jù)Rx的數(shù)值，可知實驗中電表連接采用的是圖2中2 圖所示的電路（填“（1）”或“（2）”）；電阻的測量值與真實值相比較，測量值大于 真實值（填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象，然后由歐姆定律求出電阻阻值；根據(jù)待測電阻阻值與電表內(nèi)阻的關(guān)系確定電流表的接法，根據(jù)電路圖應用歐姆定律分析實驗誤差．

解答 解：根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示：

由圖示圖象可知，電阻阻值：RX=$\frac{U}{I}$=$\frac{2}{0.001}$=2000Ω，
電壓表的內(nèi)阻約為20kΩ，電流表的內(nèi)阻約為20Ω，
待測電阻阻值遠大于電流表內(nèi)阻，應采用如圖2所示電路圖，
由于電流表的分壓作用，所測電壓偏大，電阻測量值大于真實值．
故答案為：2000；2；大于．

點評 本題考查了電阻阻值、實驗電路選擇、實驗誤差分析；要注意實驗誤差分析及數(shù)據(jù)的處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一長為L的細繩一端固定在天花板上，另一端與一質(zhì)量為m的小球相連接．現(xiàn)使小球在一水平面上做勻速圓周運動，此時細繩與豎直方向的夾角為θ．不計空氣阻力，重力加速度為g．
（1）求維持小球做圓周運動的向心力的大��；
（2）求小球做圓周運動線速度的大小；
（3）求小球做圓周運動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．做勻加速直線運動的物體，在t1=1s時的速度是3m/s，t2=2s時的速度是5m/s．求：
（1）物體加速度a的大��；                
（2）物體初速度v0的大小；
（3）物體在前2s內(nèi)位移x的大小；         
（4）物體第2s內(nèi)位移的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為伽利略設計的世界上第一個溫度計示意圖，上部是一個球形容器，里面有一定質(zhì)量的空氣，下部是一根細管，細管插入帶色液體中，制作時先給球形容器微微加熱，跑出一些空氣，插入液體中時，帶色液體上升到管內(nèi)某一高度．測量時球形容器與所測物質(zhì)接觸．已知外界大氣壓為p0，并保持不變，所測溫度為t1時，管內(nèi)液面在a位置，管內(nèi)氣體分子的平均動能為Ek1，氣體壓強為p1，管內(nèi)氣體內(nèi)能為E1；所測溫度為t2時，管內(nèi)液面在b位置，其他三個量分別為Ek2、p2、E2，由此可知（　　）
A．t1＜t2B．p1＜p2C．Ek1＜Ek2D．E1＞E2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在驗證機械能守恒的實驗中，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為起始點，A、B、C為三個計數(shù)點，打點計時器通以50Hz交流電，在計數(shù)點A和B之間，B和C之間還各有一個點，重錘的質(zhì)量為200g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打點針打到B點時重錘的重力勢能的減少量是0.347J動能的增加量是0.342J（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．（多選題）下列說法中正確的是（　　）
A．位移是從起點到終點的有向線段
B．力和速度都是矢量，路程是標量
C．速度越大加速度就越大
D．物體豎直向下運動且只受重力，這就是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某學習小組的同學想要驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套裝置，如圖所示，另外他們還找到了供打點計時器所用的低壓交流電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)． 若你是小組中的一位成員，要完成 該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有天平，刻度尺
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量進行實驗操作時，首先要做的步驟是平衡摩擦力
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為mgL=$\frac{1}{2}$M${v_2}^2$-$\frac{1}{2}$M${v_1}^2$（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．使用電火花計時器分析物體運動情況實驗中，如下所述的實驗步驟，合理的順序為BCAED
A．接通220V交流電源
B．把電火花計時器固定在長木板上
C．安放紙帶
D．松開紙帶讓物體帶著紙帶一起運動
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進行打點．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．運動員跑步從最大速度減速到靜止共用了5s，這段時間內(nèi)，運動員每1s前進的距離為8m、6m、4m、2m、1m，求運動員前3s和整段時間的平均速度．

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