分析 (1)物體在B點受到重力、支持力,兩個力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解;
(2)設(shè)物體從B到N的加速度為a1,根據(jù)運動學(xué)基本公式結(jié)合牛頓第二定律求解加速度和拉力F,再求出F作用2s后的位移和速度,之后撤去拉力,物體做勻減速直線運動,根據(jù)運動學(xué)基本公式求解即可.
解答 解:(1)對物體,在B點受力如圖,由牛頓第二定律$N-mg=m\frac{{{v_B}^2}}{R}$
解得$N=mg+m\frac{{{v_B}^2}}{R}=64(N)$
由牛頓第三定律,物體對軌道的作用力大小為64N,方向向上.
(2)設(shè)物體從B到N的加速度為a1,由運動學(xué)公式得 ${s_{BN}}={v_B}t+\frac{1}{2}{a_1}{t^2}$
設(shè)F為水平向左,由牛頓第二定律得-(F+f)=ma1且f=μmg
解得:a1=-4m/s2(說明加速度向左),F(xiàn)=12N(說明F方向水平向左)
如圖,設(shè)物體從B點到速度為零的P點共經(jīng)歷的時間為t1,通過的位移為sBP,
由$a=\frac{△v}{△t}=\frac{{0-{v_B}}}{t_1}$
${s_{BP}}=\frac{0-v_B^2}{2a}$
解得:t1=1.5s,sBP=4.5m
在0.5s的時間內(nèi),物體在水平力F和方向相反的摩擦力作用下,由P點向左作勻加速運動,設(shè)其加速度為a2,
經(jīng)t2=0.5s到達M點,由牛頓第二定律得F-f=ma2
代入數(shù)據(jù)得:${a_2}=2m/{s^2}$
${s_{PM}}=\frac{1}{2}{a_2}t_2^2=\frac{1}{2}×2×{0.5^2}=0.25m$
${v_M}={a_2}t_2^{\;}=2×0.5=1.0m/s$
在M點后,物體在摩擦力的作用下勻減速運動到停止在Q點,設(shè)其加速度為a3,由-f=ma3代入數(shù)據(jù)得:${a_3}=-1m/{s^2}$
${s_{MQ}}=\frac{0-v_M^2}{{2{a_3}}}=0.5m$
最后物體停在B點右邊距B點x=(4.5-0.25-0.5)=3.75m處.
答:(1)經(jīng)過B點時,物體對軌道的作用力大小為64N,方向向上;
(2)物體最后停在距B點3.75m的位置.
點評 本題主要考查了牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是要同學(xué)們能正確對物體受力分析,能判斷出物體的運動形式,知道撤去拉力后做勻減速運動一直到靜止,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量很小的物體都可看作質(zhì)點 | |
B. | 體積很小的物體都可看作質(zhì)點 | |
C. | 在任何情況下,地球都不可以看作質(zhì)點 | |
D. | 一個物體可否視為質(zhì)點,要看研究問題的具體情況而定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做勻速圓周運動時,必然受到向心力 | |
B. | 向心力是指向圓心的力,是根據(jù)作用效果命名的 | |
C. | 向心力可以是物體受到的幾個力的合力,也可以是某個實際的力或某個力的分力 | |
D. | 向心力的作用是改變物體速度的方向,不改變速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$T | B. | ($\sqrt{2}$-1)T | C. | ($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)T | D. | $\frac{1}{4}$T |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{6}$s | B. | $\frac{5}{6}$s | C. | 2s | D. | 3s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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