【題目】如圖,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關(guān),定值電阻R=10Ω。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓,則下列說法中正確的是( )

A. 當S與a連接后,理想電流表的示數(shù)為2.2A

B. 當S與a連接后,t=0.01s時理想電流表示數(shù)為零

C. 當S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

D. 當S由a撥到b后,原副線圈輸入功率變?yōu)樵瓉?倍

【答案】ACD

【解析】由圖象可知,電壓的最大值為,交流電的周期為,所以交流電的頻率為,交流電的有效值為U=220V,根據(jù)電壓與匝數(shù)程正比可知,副線圈的電壓為U′=22V,根據(jù)歐姆定律得,A正確;電流表示數(shù)為電流的有效值,不隨時間的變化而變化,當單刀雙擲開關(guān)與a連接且t=0.01s時,電流表示數(shù)為2.2A,B錯誤;變壓器不會改變電流的頻率,所以副線圈輸出電壓的頻率為f=50Hz,C正確;當單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時,原、副線圈的匝數(shù)比為5:1,根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比得副線圈的電壓為原來的兩倍,即44V,根據(jù)功率得副線圈輸出功率變?yōu)樵瓉淼?倍,所以原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?倍,D正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗氣墊導軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:

安裝好氣墊導軌,調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導軌水平;

向氣墊導軌空腔內(nèi)通入壓縮空氣;

把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時紙帶始終在水平方向;

使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;

把滑塊2放在氣墊導軌的中間;

__________________然后________,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

取下紙帶,重復步驟④⑤⑥選出理想的紙帶如圖乙所示;

測得滑塊1的質(zhì)量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.

完善實驗步驟⑥的內(nèi)容.

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為______ kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)

(3)試說明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是__________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工廠利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上,C 平臺離地面的高度一定.運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉(zhuǎn)動且不打滑.將貨物輕輕地放在A處,貨物隨皮帶到達平臺. 貨物在皮帶上相對滑動時,會留下一定長度的痕跡.已知所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ.若皮帶的傾角θ、運行速度v和貨物質(zhì)量m都可以改變,始終滿足.可以認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力

A. 當速度v一定時,角θ越大,運送時間越短

B. 當傾角θ一定時,改變速度v,運送時間不變

C. 當傾角θ和速度v一定時,貨物質(zhì)量m越大, 皮帶上留下的痕跡越長

D. 當傾角θ和速度v一定時,貨物質(zhì)量m越大,皮帶上摩擦產(chǎn)生的熱越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用一只“15Ω 1A”的滑動變阻器,一個電源電壓恒為9V的電源,開關(guān)一只,導線若干為一個“6V 3W”的燈泡設(shè)計了兩種調(diào)光電路,如圖甲乙:

(1)試求圖甲中燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電阻的大小;

(2)試求圖乙中燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器AP部分電阻大。

(3)通過計算比較當燈泡正常發(fā)光時兩種電路消耗的總功率大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究共點力的合成”實驗時,需要兩次拉伸橡皮筋,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉。兩次都要將橡皮筋的結(jié)點_______(選填“拉伸相同長度”或“拉到相同位置”)。通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循____定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連;瑝K在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。

1)實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖乙中的Δt1 Δt2(選填、“=”)時,說明氣墊導軌已經(jīng)水平。

2)用游標卡尺測遮光條寬度d,測量結(jié)果如圖丙所示,則d = mm。

3)滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與鉤碼Q相連,鉤碼Q的質(zhì)量為m。將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到的圖象如圖乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應(yīng)測出 (寫出物理量的名稱及符號)。

4)若上述物理量間滿足關(guān)系式 ,則表明在上述過程中,滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原子從一個能級躍遷到一個較低的能級時,有可能不發(fā)射光子.例如,在某種條件下,鉻原子的n2能級上的電子躍遷到n1能級上時并不發(fā)射光子,而是將相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)交給n4能級上的電子,使之能脫離原子,這一現(xiàn)象叫作俄歇效應(yīng),以這種方式脫離原子的電子叫作俄歇電子.已知鉻原子的能級公式可簡化表示為,式中n1,2,3,…,表示不同能級,A是正的已知常數(shù),上述俄歇電子的動能是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一球質(zhì)量為m,用長為L的細線懸掛于O點,在O點正下L/2處釘有一根長釘,把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放,當懸線碰到釘子瞬間,下列說法中正確的是( )

A. 小球的線速度突然增大 B. 小球的向心加速度突然減小

C. 小球的角速度突然減小 D. 懸線拉力突然增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為遠距離高壓輸電的示意圖.關(guān)于遠距離輸電,下列表述正確的是( )

A. 增加輸電導線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損耗

B. 高壓輸電是通過減小輸電電流來減少電路的發(fā)熱損耗的

C. 在輸送電壓一定時,輸送的電功率越大,輸電過程中的電能損耗越小

D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好

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