【題目】在“研究共點力的合成”實驗時,需要兩次拉伸橡皮筋,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉。兩次都要將橡皮筋的結(jié)點_______(選填“拉伸相同長度”或“拉到相同位置”)。通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循____定則。

【答案】相同位置; 平行四邊形定則

【解析】

在實驗中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置)。

在實驗中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置)。

通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循平行四邊形定則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的水平面上,橡皮繩一端固定,另一端連接兩根彈簧,連接點PF1、F2F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是( )

A. F1F2F3 B. F3F1F2 C. F2F3F1 D. F3F2F1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓曾設(shè)想:從高山上水平拋出物體,速度一次比一次大,落地點就一次比一次遠(yuǎn),如果拋出速度足夠大,物體將繞地球運動成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示,若從山頂同一位置以不同的水平速度拋出三個相同的物體,運動軌跡分別為1、2、3。已知山頂高度為h,且遠(yuǎn)小于地球半徑R,地球表面重力加速度為g,假定空氣阻力不計。下列說法正確的是( )

A. 軌跡為1、2的兩物體在空中運動的時間均為

B. 軌跡為3的物體拋出時的速度等于

C. 拋出后三個物體在運動過程中均處于失重狀態(tài)

D. 拋出后三個物體在運動過程中的加速度均保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標(biāo)平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向外的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子(重力不計)經(jīng)過電場中坐標(biāo)為(3L,L)的P點時的速度大小為V0.方向沿x軸負(fù)方向,然后以與x軸負(fù)方向成45°角進(jìn)入磁場,最后從坐標(biāo)原點O射出磁場求:

(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小;

(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

(3)粒子從P點運動到原點O所用的時間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合物理學(xué)史實的是

A. 愛因斯坦建立了相對論

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了太陽系行星運動定律

C. 伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D. 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關(guān),定值電阻R=10Ω。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓,則下列說法中正確的是( )

A. 當(dāng)S與a連接后,理想電流表的示數(shù)為2.2A

B. 當(dāng)S與a連接后,t=0.01s時理想電流表示數(shù)為零

C. 當(dāng)S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

D. 當(dāng)S由a撥到b后,原副線圈輸入功率變?yōu)樵瓉?倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接物體B的一段細(xì)繩與斜面平行,已知ABC都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A. 物體B受到斜面體C的摩擦力一定不為零

B. 斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力

D. 將細(xì)繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時水平面對斜面體C的摩擦力一定不為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

(2)在實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=____________;

(3)有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖所示,圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的(選填①或②);小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg;;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示,長直導(dǎo)線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi),長直導(dǎo)線中的電流i隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。在0-T/2時間內(nèi),直導(dǎo)線中電流向上,則在T/2-T時間內(nèi),線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是(  )

A. 感應(yīng)電流方向為順時針,線框受安培力的合力方向向左

B. 感應(yīng)電流方向為逆時針,線框受安培力的合力方向向右

C. 感應(yīng)電流方向為順時針,線框受安培力的合力方向向右

D. 感應(yīng)電流方向為逆時針,線框受安培力的合力方向向左

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案