20.如圖所示,某娛樂節(jié)目過程簡化如下,腳上固定有滑盤的選手沿滑道滑入一長度為L的水平傳送帶的右端A,此時速度為v0,傳送帶一恒定速度v(v<v0)向左傳送.當(dāng)滑道傳動帶左端B時,選手抓住豎直懸掛的繩子而向左擺起.?dāng)[至左側(cè)最高點C時,選手用力將手中的包袱沿垂直于繩子方向拋出.之后,選手隨繩子擺回傳送帶左端,即刻放開繩子在傳送帶上滑行.選手(包括滑盤)和包袱的質(zhì)量分別為m和km(0<k<1),均可看作質(zhì)點,滑盤與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,繩子的懸掛點到選手的距離L.
不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,重力加速度為g,
(1)求選手在傳送帶上滑行的加速度a;
(2)求向左運動滑到B點時的速度v1;
(3)要確保拋出包袱后,選手最終能再次滑回A點,則包袱拋出時的速度v2需滿足什么條件?

分析 (1)根據(jù)f=μmg求出摩擦力,然后由牛頓第二定律即可求出加速度;
(2)選手從A到B的過程中,摩擦力做功,速度減小,可能一直做減速運動,也可能先減速后勻速,要討論,然后結(jié)合運動學(xué)的公式即可解答;
(3)先求出選手從B回到A的條件,然后結(jié)合動量守恒定律與運動學(xué)的公式分別討論即可.

解答 解:(1)選手在傳送帶上受到重力、支持力和摩擦力的作用,沿水平方向:ma=f=μmg
所以:a=$\frac{μmg}{m}=μg$
(2)選手從A到B的過程中,摩擦力做功,速度減小,可能一直做減速運動,也可能先減速后勻速;
若一直減速,則:$-2aL={v}_{1}^{2}-{v}_{0}^{2}$
所以:${v}_{1}=\sqrt{{v}_{0}^{2}-2aL}=\sqrt{{v}_{0}^{2}-2μgL}$,
若先減速后勻速,則選手到達B的速度與傳送帶的速度相等,即:v1=v
(3)若選手能從B點返回A點,恰好返回A點時,到達A的速度恰好為0,則選手在B點的速度vB滿足:
$0-\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}=-fL$
所以:${v}_{B}=\sqrt{2μgL}$,
如果選手的初速度v0足夠大,或傳送帶的速度足夠大,v1≥vB,則選手只需要把包裹丟掉即可.
若選手的初速度比較小,或傳送帶的速度比較小,v1<vB,選手到達C時,C點的高度h:$mgh=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
選手用力將手中的包袱沿垂直于繩子方向拋出的瞬間,在垂直于繩子的方向可以看做選手與包裹的動量守恒,選取包裹運動的方向為正方向,則:
km•v2-mv′=0
所以:$v′=\frac{km{v}_{2}}{m}=k{v}_{2}$
選手從C回到B的過程中機械能守恒,得:
$\frac{1}{2}mv{′}^{2}+mgh=\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
聯(lián)立解得:${v}_{2}=\sqrt{\frac{3μgL-{v}_{0}^{2}}{{k}^{2}}}$
答:(1)選手在傳送帶上滑行的加速度是μg;
(2)向左運動滑到B點時的速度是v或$\sqrt{{v}_{0}^{2}-2μgL}$;
(3)要確保拋出包袱后,選手最終能再次滑回A點:
如果選手的初速度v0足夠大,或傳送帶的速度足夠大,v1≥vB,則選手只需要把包裹丟掉即可.
若選手的初速度比較小,或傳送帶的速度比較小,v1<vB,選手到達C時,包袱拋出時的速度v2需滿足大于或等于$\sqrt{\frac{3μgL-{v}_{0}^{2}}{{k}^{2}}}$.

點評 該題將傳送帶問題以及機械能守恒定律.動量守恒定律等半徑難的知識點組合在一起,尤其是選手要返回,存在的可能的情況比較多,很容易出現(xiàn)疏漏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省伊春市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母).

(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖.

①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.

②本實驗采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標號).

A.理想實驗法      B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)(多選)某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標號).

A.F1=4 N B.F=12 N

C.θ1=45° D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于高中物理有關(guān)電磁學(xué)的公式書寫或理解不正確的是( 。
A.E=n$\frac{△∅}{△t}$,此公式中E是感應(yīng)電動勢,n是線圈匝數(shù),△∅是磁通量的變化量
B.E=BIL,此公式中E是感應(yīng)電動勢,B為磁感應(yīng)強度,I是導(dǎo)體中的電流,L是導(dǎo)體的長度.在直接運用該公式時必須要求B、I、L三者兩兩互相垂直
C.E=BSω,此公式表示某導(dǎo)體框在磁場中轉(zhuǎn)動且導(dǎo)體框平面與磁場平行位置時產(chǎn)生的最大感應(yīng)電動勢.其中B為磁感應(yīng)強度,S是導(dǎo)體框的面積,ω導(dǎo)體框繞某轉(zhuǎn)軸的角速度
D.E=$\frac{1}{2}$BL2ω,該公式表示某直導(dǎo)線垂直磁場中繞一端點轉(zhuǎn)動時,在導(dǎo)體兩端產(chǎn)生的電動勢.其中B為磁感應(yīng)強度,L是導(dǎo)體的長度,ω導(dǎo)體框繞端點轉(zhuǎn)動的角速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.中國“遠征號”潛水艇正在南海水命下執(zhí)行任務(wù),艇上有一個容積V0=2m3是貯氣鋼筒,筒內(nèi)貯有壓縮空氣,壓強為p1=200atm將筒內(nèi)一部分空氣壓入水箱(水箱有排水孔與海水相連),排出海水的體積為V=10m3,此時筒內(nèi)剩余氣體的壓強為p2=95atm,在排水過程中溫度不變,求潛水艇位于水面下多深處?設(shè)水面上空氣壓強為p3=1atm,海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10m/s2,1atm=1.0×105Pa.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在光滑的水平面上,有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物塊,分別以速度v1、v2向右運動.v1>v2,m2左側(cè)固定有輕彈簧.求
(1)彈簧的最大彈性勢能.
(2)彈簧被壓縮又恢復(fù)到原長時,m1、m2的速度分別為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在光滑的水平面上,長木板A右端有一豎直輕質(zhì)擋板連接著一根輕彈簧,長木板左端放有物塊B,A與B以共同速度v0撞向物塊C,碰撞后A與C粘合在一起不再分開,B壓縮彈簧后又被彈開,最終回到木板左端原位置處.A,B,C的質(zhì)量均為m,求彈簧被壓縮時的最大彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.已知地球半徑為R,引力常數(shù)為G,一顆人造衛(wèi)星的質(zhì)量為M,離地面的高度為4R,衛(wèi)星做勻速圓周運動的運行周期為T.
求:
(1)地球的質(zhì)量;
(2)衛(wèi)星環(huán)繞地球運行的速率;
(3)地球表面的重力加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在MNQP中有一垂直紙面向里勻強磁場.質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子a、b、c以不同的速率從O點沿垂直于PQ的方向射入磁場,圖中實線是它們的軌跡.已知O是PQ的中點,不計粒子重力.下列說法中正確的是( 。
A.粒子a帶負電,粒子b、c帶正電B.射入磁場時粒子a的速率最小
C.射出磁場時粒子b的動能最小D.粒子c在磁場中運動的時間最長

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于平拋運動和圓周運動,下列說法正確的是(  )
A.平拋運動是勻變速曲線運動
B.勻速圓周運動是勻速運動
C.勻速圓周運動是勻變速曲線運動
D.若時間足夠長,做平拋運動的物體落地時的速度可以豎直向下

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同步練習(xí)冊答案