如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間（x-t）圖象，由圖象可以看出在0~4s這段時(shí)間內(nèi)（      ）

A．甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B．4s時(shí)甲、乙兩物體之間的距離最大

C．甲的平均速度大于乙的平均速度

D．甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用相互繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)．在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)．設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖6所示．若AO>OB，則                                  (　　)

圖6

A．星球A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

B．星球A的線速度一定大于B的線速度

C．雙星間距離一定，雙星的質(zhì)量越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大

D．雙星的質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一物體分別沿三個(gè)傾角不同的固定光滑斜面由靜止開始從頂端下滑到底端C、D、E處，下列說法正確的是(    )

A．物體沿斜面AC下滑過程中加速度最大

B．物體沿斜面AE下滑過程中重力的平均功率最大

C．物體在三個(gè)斜面上達(dá)底端時(shí)速度相同

D．物體沿斜面AE下滑過程中重力的瞬時(shí)功率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)帶異種電荷的小球1和2，1用絕緣桿固定在2的上方，兩球相距d時(shí)恰好平衡，如圖所示，若將2向上移動(dòng)d/4仍要它平衡，可采用的方法是（   ）

A. 使Q1減小到原來的3/4                B. 使Q2減小到原來的3/4

C. 使Q1和Q2均減小到原來的3/4         D. 使Q1和Q2均減小到原來的1/4

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是 (　　)

A．物體的加速度增大，速度一定增大

B．物體的速度變化量越大，加速度一定越大

C．物體的速度很大，加速度不可能為零

D．物體的速度變化越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一列簡諧橫波在x軸上傳播，圖甲和圖乙分別為x軸上a、b兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，且xab＝6m.下列判斷正確的是(   　　)

A．波一定沿x軸正方向傳播  　

B．波長可能是8m

C．波速一定是6m/s  　

D．波速可能是2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于萬有引力定律，下列說法正確的是（      ）

A．牛頓提出了萬有引力定律，并測定了引力常量的數(shù)值

B．萬有引力定律只適用于天體之間

C．萬有引力的發(fā)現(xiàn)，揭示了自然界一種基本相互作用的規(guī)律

D．地球繞太陽在橢圓軌道上運(yùn)行，在近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)受到太陽的萬有引力大小是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中不正確的是 (　　)

A．亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作用，物體就靜止

B．伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快

C．牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因

D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，若沒有摩擦，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行，通過頻閃照片分析得知，滑塊在最初開始2 s內(nèi)的位移是最后2 s內(nèi)位移的兩倍，且已知滑塊最初開始1 s內(nèi)的位移為2.5 m，由此可求得(　　)

A．滑塊的加速度為5 m/s2

B．滑塊的初速度為5 m/s

C．滑塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為3 s

D．滑塊運(yùn)動(dòng)的總位移為4.5 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案