如圖,水平面有一重40N的物體,受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持靜止,已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,物體與地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。求:
(1)物體所受到摩擦力的大小和方向;
(2)當(dāng)只將F1撤去,物體受到的摩擦力的大小和方向;
(3)若撤去的不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車正在筆直的公路上以20m/s的速度行駛,司機(jī)看見紅燈便踩下剎車。此后,汽車開始減速,設(shè)汽車做勻減速直線運(yùn)動的加速度為5m/s2,求:
(1)開始制動后2s內(nèi),汽車行駛的距離是多大?
(2)開始制動后6s內(nèi),汽車行駛的距離是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一帶電粒子以某速度進(jìn)入水平向右的勻強(qiáng)電場中,在電場力作用下形成圖中所示的運(yùn)動軌跡.M和N是軌跡上的兩點(diǎn),其中M點(diǎn)是軌跡的最右點(diǎn).不計(jì)重力,下列表述正確的是( ).
A.粒子在M點(diǎn)的速率最大
B.粒子所受電場力的方向沿電場線方向
C.粒子在電場中的加速度不變
D.粒子在電場中的電勢能始終在增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是 ( )
A.在對自由落體運(yùn)動的研究中,由于落體下落很快,不容易計(jì)時,伽利略讓小球沿阻力很小的斜面滾下,用“沖淡”重力的巧妙方法加以突破
B.在對自由落體運(yùn)動的研究中,伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
D.亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個共點(diǎn)力Fl、F2大小不同,它們的合力大小為F,則( )
A、F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 B、F1、F2同時增加10N,F(xiàn)也增加10N
C、F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變 D、若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)一定增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動,其v—t圖像如圖所示.質(zhì)點(diǎn)在t=0時位于x=5 m處,開始沿x軸正向運(yùn)動.當(dāng)t=8 s時,質(zhì)點(diǎn)在x軸上的位置為( )
A.x=3 m B.x=8 m
C.x=9 m D.x=14 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示,圖中ΔOPQ和ΔOQT的面積分別為s1和s2(s1<s2)。初始時,甲車在乙車前方s0處( )
A.若s0=s1+s2,兩車不會相遇 B.若s0<s1,兩車相遇2次
C.若s0=s1,兩車相遇1次 D.若s0=s2,兩車相遇1次
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩根等高光滑的圓弧軌道,半徑為r、間距為L,軌道電阻不計(jì).在軌道頂端連有一阻值為R的電阻,整個裝置處在一豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.現(xiàn)有一根長度稍大于L、電阻不計(jì)的金屬棒從軌道最低位置cd開始,在拉力作用下以速度向右沿軌道做勻速圓周運(yùn)動至ab處,則該過程中( )
A.通過R的電流方向?yàn)橛蓛?nèi)向外
B.通過R的電流方向?yàn)橛赏庀騼?nèi)
C.R上產(chǎn)生的熱量為
D.流過R的電量為、
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科目:高中物理 來源: 題型:
在勻強(qiáng)電場中,將一電荷量為-2×10-5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),其電勢能增加了0.1J,已知A、B兩點(diǎn)間距為2cm,兩點(diǎn)連線與電場方向成60°角,如圖所示,重力不計(jì),問:
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB為多少?
(2)該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E為多大?
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