20．某同學用圖示的裝置驗證機械能守恒定律．
（1）除了圖示實驗裝置中的器材外，還需要的測量工具有：B
A天平               B刻度尺                C彈簧測力計                D秒表
（2）實驗結果通常是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，這個誤差屬于系統(tǒng)（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差．

分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定所需的器材，通過誤差有沒有辦法避免確定是系統(tǒng)誤差還是偶然誤差．

解答 解：（1）實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，質量可以約去，不需要測量，則不需要天平、彈簧測力計，打點計時器可以直接記錄時間，則不需要秒表．實驗中需要用刻度尺測量點跡間的距離．故選：B．
（2）實驗結果通常是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，改誤差是由于阻力引起的，只能減小該誤差，無法避免，該誤差屬于系統(tǒng)誤差．
故答案為：（1）B，（2）系統(tǒng)．

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理，即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，以及知道實驗誤差的來源．

練習冊系列答案
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6．如圖所示甲、乙兩物體運動的速度圖象，由圖可知乙物體運動的初速度是5 m/s，加速度是1 m/s2，經(jīng)10 s鐘的時間，它們的速度大小相同．

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11．如圖所示，兩條互相平行的、足夠長的光滑金屬導軌（導軌電阻不計）位于水平面內(nèi)．距離為L，在導軌的一端接有阻值為R的電阻，在x≥0處有一與水平面垂直的均勻磁場，磁感應強度大小為B，質量未知，電阻為r的金屬直桿垂直靜止放置在導軌上x=0處．把該狀態(tài)叫做初態(tài)．從初態(tài)起，對桿施加一垂直于桿的水平變化外力F，使稈以某一加速度做勻加速直線運動．發(fā)現(xiàn)外力F隨時間變化的圖象如圖所示．已知該圖象的斜率為k，縱軸上的截距為F0．求：
（1）加速度a；
（2）桿的質量m．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，電阻不計的“∠”型平行導軌足夠長，間距L=2m，傾斜部分的傾角θ=53°．整個空間存在B=1T、方向垂直傾斜導軌平面向上的勻強磁場．金屬棒ab、cd的阻值均為R=1Ω，cd棒質量m=1kg，ab棒光滑，cd棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．取g取10m/s2，sin530=0.8．
（1）將ab由靜止釋放，到達某一位置時cd棒恰好開始滑動，求此時ab的速率；
（2）若無論從多高的位置釋放ab棒，cd棒都不動，分析ab棒質量應滿足的條件．

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15．甲乙兩個物體放在一個被壓縮的彈簧的兩端，彈簧和物體都靜止地放在光滑的水平桌面上，當彈簧突然放開時，兩物體沿水平方向射出，當甲物體通過50cm時，乙物體通過125cm．如果甲物體的質量是50g，乙物體的質量是多少？

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5．如圖所示，半徑為R的玻璃半圓柱體，圓心為O．兩條平行單色光射向圓柱面，方向與底面垂直，光線l的入射點A為圓柱面的頂點，光線2的入射點為B，∠AOB=60°．已知該玻璃對紅光的折射率n=$\sqrt{3}$，兩條光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點與O點的距離d（　�。�
A．$\frac{1}{2}$RB．$\frac{\sqrt{3}}{2}$RC．$\frac{1}{3}$RD．$\frac{\sqrt{3}}{3}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某質點的振動圖象，由圖象可知（　�。�
A．質點的振動方程為x=2sin 50πt（cm）
B．在t=0.01 s時質點的速度為負向最大
C．P時刻質點的振動方向向下
D．從0.02 s至0.03 s質點的位移增大，速度減小

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9．某同學站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作．如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標為力（單位為牛頓），橫坐標為時間（單位為秒）．由圖線可知，該同學的體重約為650N，除此以外，以下有關由圖線還可以得到的信息，其中正確的是（　�。�
A．該同學做了兩次下蹲-起立的動作
B．該同學做了一次下蹲-起立的動作
C．下蹲過程中人處于失重狀態(tài)，起立過程中人處于超重狀態(tài)
D．下蹲過程中人所受重力先變小后變大

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10．如圖所示，質量為m=2kg的物體靜止在水平地面上．在與水平方向成θ=37°角、大小為F=10N的拉力作用下移動l=2m，已知地面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）拉力對物體做的功；
（2）重力對物體做的功；
（3）彈力對物體做的功；
（4）摩擦力對物體做的功；
（5）外力對物體做的總功．

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