某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性,現(xiàn)有器材:直流恒流電源(正常時輸出恒定的電流1A)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等。

① 若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,在以下器材的實物圖(圖a)上連線。

②實驗中的主要步驟:

a.正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電流,調(diào)節(jié)并記錄電流輸出的電流值。

b.在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關,記錄 ,斷開開關。

c.重復步驟b.若干次,測得多組不同的數(shù)據(jù)。

③實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得如圖所示的R-t圖線(圖b)。根據(jù)該圖線可得該熱敏電阻阻值R與溫度t的關系式R= (Ω)。

(保留2位有效數(shù)字)


①連線略

電壓表和溫度計的示數(shù) ;  ③  R=10+0.040t(Ω (斜率0.038—0.042) 。


練習冊系列答案
相關習題

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如圖所示,固定在水平地面上的工件,由AB和BD兩部分組成,其中AB部分為光滑的圓弧,AOB=37o,圓弧的半徑R=0.5m;BD部分水平,長度為0.2m,C為BD的中點,F(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg,可視為質(zhì)點的物塊從A端由靜止釋放,恰好能運動到D點。(g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8)求:

  (1)物塊運動到B點時,對工件的壓力大小;

  (2)為使物塊恰好運動到C點靜止,可以在物塊運動到B點后,對它施加一豎直向下的恒力F, F應為多大?

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某同學在籃球訓練中,以一定的初速度投籃,籃球水平擊中籃板,現(xiàn)在他向前走一小段距離,與籃板更近,再次投籃,出手高度和第一次相同,籃球又恰好水平擊中籃板上的同一點,則(  )

A.第二次投籃籃球的初速度小些    B.第二次擊中籃板時籃球的速度大些

C.第二次投籃時籃球初速度與水平方向的夾角大些   D.第二次投籃時籃球在空中飛行時間長些

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科目:高中物理 來源: 題型:


小燈泡L、電容C與一平行金屬導軌及導體棒PQ構(gòu)成如圖閉合電路,磁場與導軌所在平面垂直。當導體棒PQ向右運動時,小燈泡電流I的方向以及電容器C極板的帶電情況是(    )

A.I從a到b,C上極板帶正電

B.I從a到b,C下極板帶正電

C.I從b到a,C上極板帶正電

D.I從b到a,C下極板帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,E為電池,L是電阻可忽略不計、自感系數(shù)足夠大的線圈,D1、D2是兩個規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡,S是控制電路的開關.對于這個電路,下列說法中正確的是 (        )

A.剛閉合開關S的瞬間,通過D1、D2的電流大小相等

B.剛閉合開關S的瞬間,通過D1、D2的電流大小不相等

C.閉合開關S待電路達到穩(wěn)定,D1 D2一樣亮

D.閉合開關S待電路達到穩(wěn)定,再將S斷開瞬間,D2立即熄滅,D1閃亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列力的命名方式與其他力不同的是                                 (     )

(A)反沖力       (B)萬有引力      (C)核力         (D)分子力

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根據(jù)分子動理論,設當兩個分子間距為r0時分子間的引力和斥力相等,則 (      )

(A)當兩分子間距離大于r0時,分子間只存在引力作用

(B)當兩分子間距離小于r0時,隨著距離減小,引力將減小、斥力將增大

(C)當兩分子間距離小于r0時,分子力表現(xiàn)為斥力

(D)兩分子間距離越大,分子勢能越大;分子間距離越小,分子勢能越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,平行的光滑金屬導軌EFGH相距l,處于同一豎直平面內(nèi),EG間接有阻值為R的電阻,輕質(zhì)金屬桿ab長為2l,緊貼導軌豎直放置。在離b處固定套有一質(zhì)量為m的小球。整個裝置處于與導軌平面垂直、磁感應強度為B的勻強磁場中,當ab桿由靜止開始緊貼導軌繞b端向右倒下至水平位置時,球的速度為v。若導軌足夠長,導軌及金屬桿電阻不計。整個過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為____________。金屬桿離開導軌EF前的一瞬間,通過R的電流強度為____________。(重力加速度為g

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系” 實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率。

⑴實驗主要步驟如下:

    ①將拉力傳感器固定在小車上;

    ②平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時能做           運動;

    ③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;

    ④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;

    ⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作。

    ⑵下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a =         ,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

次數(shù)

F(N)

(m2/s2)

a(m/s2)

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

    ⑶由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a--F關系圖線;

    ⑷對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差

的原因是                        。

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