【題目】在科學(xué)研究過(guò)程中,經(jīng)常需要探究?jī)蓚(gè)物理量之間的關(guān)系.一次探究活動(dòng)中需要確定A、B兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù)后,作出A﹣B圖象,若圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明:A與B__________.
若圖象不是直線,則有可能A與B的平方、立方、二次根…等成正比.如果我們猜想A與B的平方成正比,請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證A與B的平方成正比的方法:________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)槭艿?/span>( )
A.庫(kù)侖力的作用 B.萬(wàn)有引力的作用
C.洛倫茲力的作用 D.安培力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.光電效應(yīng)說(shuō)明光具有波動(dòng)性
B.光纖通信利用了光的折射現(xiàn)象
C.泊松亮斑說(shuō)明了光沿直線傳播
D.光的干涉和衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)氫氣球在空氣中勻速上升的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 由于氫氣球勻速上升,所以不受力
B. 氫氣球勻速上升的過(guò)程中雖然受到力,但沒(méi)有施力物體
C. 氫氣球內(nèi)部的氣體受力被壓縮是因?yàn)闅怏w發(fā)生形變而產(chǎn)生壓力
D. 氫氣球內(nèi)部的氣體受力被壓縮是因?yàn)闅馇虬l(fā)生形變而產(chǎn)生壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種情況適用于右手定則判斷的是( )
A.閉合導(dǎo)線的一部分在外力的作用下做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的過(guò)程中,已知磁場(chǎng)方向和感應(yīng)電流方向,判斷做切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
B.已知直導(dǎo)線的電流方向,判斷導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向
C.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的過(guò)程中,已知磁場(chǎng)方向和受力方向,判斷電流方向
D.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而受磁場(chǎng)力的過(guò)程中,已知電荷的電性、運(yùn)動(dòng)方向及受力方向,判斷磁場(chǎng)方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電荷所受電場(chǎng)力和洛倫茲力,正確的說(shuō)法是( )
A.電荷在磁場(chǎng)中一定受洛倫茲力作用
B.電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力作用
C.電荷所受電場(chǎng)力一定與該處電場(chǎng)方向一致
D.電荷所受的洛倫茲力不一定與磁場(chǎng)方向垂直
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪些技術(shù)未涉及到傳感器的應(yīng)用( )
A.機(jī)器人 B.延時(shí)繼電器
C.家用電飯煲的跳閘和保溫 D.火災(zāi)報(bào)警器
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用多用電表同一擋位測(cè)量熱敏電阻(NTC)和光敏電阻的阻值時(shí),下列描述正確的是( )
A.測(cè)熱敏電阻(NTC)時(shí),溫度越高,多用電表指針偏角越大
B.測(cè)熱敏電阻(NTC)時(shí),溫度越高,多用電表指針偏角越小
C.測(cè)光敏電阻時(shí),光照越強(qiáng),多用電表指針偏角越大
D.測(cè)光敏電阻時(shí),光照越強(qiáng),多用電表指針偏角越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種情況下力F都對(duì)物體做了功:
①水平推力F推著質(zhì)量為m的物體在光滑水平面上前進(jìn)了s
②水平推力F推著質(zhì)量為2m的物體在粗糙水平面上前進(jìn)了s
③沿傾角為θ的光滑斜面的推力F將質(zhì)量為m的物體向上推了s.
下列說(shuō)法中正確的( )
A.③做功最多 B.②做功最多
C.①②③做功都相等 D.不能確定
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