A. | 一單擺做簡諧運動,擺球相繼兩次通過同一地點時,擺球的動能必相同 | |
B. | 機械波和電磁波本質(zhì)上是相同的,它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象 | |
C. | 由圖可知,通過同一雙縫干涉裝置,a光的干涉條紋間距比b光的寬 | |
D. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種電磁波 | |
E. | 倫琴射線、紫外線、紅外線、γ射線的波長是按從大到小的順序排列的 | |
F. | 麥克斯韋電磁場理論指出:變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場,變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | |
G. | 按照相對論的觀點,若火箭對地速度為v,火箭“迎著”光飛行時在火箭上的觀察者測出的光速為c+v | |
H. | 哈勃太空望遠鏡發(fā)現(xiàn)所接受到的來自于遙遠星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜相比較,光譜中各條譜線的波長均變長(稱為哈勃紅移),這說明該星系正在遠離我們而去 |
分析 A、同一位置,速率相等;
B、機械波與電磁波的本質(zhì)不同;
C、由偏折程度大小,來判定波長的長短,再依據(jù)波長越長的,條紋間距越寬;
D、只有橫波才能發(fā)生偏振現(xiàn)象;
E、波長是按從大到小的順序:紅外線、紫外線、倫琴射線、γ射線;
F、均勻變化的產(chǎn)生恒定的,非均勻變化產(chǎn)生非均勻變化;
G、根據(jù)光速不變原理;
H、當聲源離觀測者而去時,聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,當聲源接近觀測者時,聲波的波長減小,音調(diào)就變高.
解答 解:A、一單擺做簡諧運動,擺球相繼兩次通過一同位置時的速度大小必相同,方向不同,故A正確;
B、機械波和電磁波本質(zhì)上不相同,前者是機械振動在介質(zhì)中傳播,而電磁波由變化電磁場產(chǎn)生的,可以在真空中傳播,但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象,故B錯誤;
C、由圖可知,通過同一雙縫干涉裝置,a光的折射率比b光小,則a光的波長比b光長,根據(jù)干涉條紋間距公式$△x=\frac{L}rxrtrjbλ$,則有a光的干涉條紋間距比b光的寬.故C正確;
D、光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波,但不能說明光是電磁波,故D錯誤;
E、波長是按從大到小的順序:紅外線、紫外線、倫琴射線、γ射線,故E錯誤;
F、變化的電場一定產(chǎn)生磁場;變化的磁場一定產(chǎn)生電場,可能是均勻變化,也可能非均勻變化.若是均勻變化的,則產(chǎn)生恒定,故F錯誤;
G、愛因斯坦相對論認為:真空中的光速在不同慣性參照系中也都是相同,故G錯誤;
H、根據(jù)多普勒效應(yīng),可知,當自遙遠星系上某些元素發(fā)出的光波波長比地球上這些元素靜止時發(fā)光的波長長,由c=λf,得接收的頻率變小,因此說明該星系正在遠離我們而去,故H正確;
故選:ACH.
點評 考查機械波與電磁波的區(qū)別,掌握電磁場理論,理解均勻變化與非均勻變化的區(qū)別,知道光速不變原理,理解多普勒效應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在tl時刻,甲的位移是乙的位移的1.5倍 | |
B. | 甲的加速度大小是乙的加速度大小的1.5倍 | |
C. | 在t2時刻,甲與乙相遇 | |
D. | 在到達t2時刻之前,乙一直在甲的前面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使拖著紙帶的小車由靜止釋放,小車不下滑即可 | |
B. | 使拖著紙帶的小車由靜止釋放,小車能下滑即可 | |
C. | 小車掛著紙帶,輕推小車后,小車能勻速下滑即可(打點計時器在紙帶上打出點均勻分布) | |
D. | 小車不用掛紙帶,輕推小車,小車能勻速下滑即可(打點計時器在紙帶上打出點均勻分布) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △I1>0,且△I1=$\frac{△U}{{R}_{1}}$ | |
B. | U2減小,且△U2=△U | |
C. | I1減小,且△I2<$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
D. | 電源的輸出電壓增大,且增大量為△U |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=x0 | B. | x>x0 | C. | x<x0 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子伏是電勢的單位 | B. | 電子伏是電場強度的單位 | ||
C. | 電子伏是能量的單位 | D. | 1J=1.60×1019eV |
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